全國推廣普通話宣傳周活動方案最新精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的宣傳，做好普通話的示范工作。團(tuán)報(bào)刊載 “ 推普 ” 經(jīng)典實(shí)例。 開展推普專項(xiàng)活動 組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如： “ 用普通話演講比賽 ” 等。 (四 )重視校園普通話軟件建設(shè) 學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感 。二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用 。三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié) 。四是規(guī)范學(xué)生的言行 。五是開展各種推普活動。 推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制，堅(jiān)持 “ 推普 ” 與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā) 揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音 。注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。 (1)使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。 (2)學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。 (3)教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。 (4)抓好推普活動宣傳工作，掀起 “ 語言必須規(guī)范化，說話要說普通話 ” 的高潮。 (5)組織好每期普通話演講比賽活動。 (6)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評為優(yōu)秀。 (7)各 班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。 在學(xué)生中確立 “ 說好普通話 ,走遍全天下 ” 的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè) 。克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。 (1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。 (2)日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。 (3)集體進(jìn)行活動時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。 (4)養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，不寫錯別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯字活動。 (5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。 堅(jiān)持 “” 制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生 進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。 教育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。 規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。 營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。 (1)由教育處負(fù)責(zé)，成立校園普通話督查 小組，利用課間及課外活動時(shí)間
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