全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案最新精選5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 12:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的宣傳，做好普通話的示范工作。團(tuán)報(bào)刊載 “ 推普 ” 經(jīng)典實(shí)例。 開(kāi)展推普專項(xiàng)活動(dòng) 組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如： “ 用普通話演講比賽 ” 等。 (四 )重視校園普通話軟件建設(shè) 學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感 。二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用 。三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主作用，將普通話貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié) 。四是規(guī)范學(xué)生的言行 。五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。 推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制，堅(jiān)持 “ 推普 ” 與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā) 揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音 。注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養(yǎng)的責(zé)任。 (1)使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。 (2)學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。 (3)教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。 (4)抓好推普活動(dòng)宣傳工作，掀起 “ 語(yǔ)言必須規(guī)范化，說(shuō)話要說(shuō)普通話 ” 的高潮。 (5)組織好每期普通話演講比賽活動(dòng)。 (6)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒(méi)有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評(píng)為優(yōu)秀。 (7)各 班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)音節(jié)和字體。 在學(xué)生中確立 “ 說(shuō)好普通話 ,走遍全天下 ” 的語(yǔ)言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫(xiě)作業(yè) 。克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。 (1)課堂上使用普通話提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。 (2)日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對(duì)話等要用普通話。 (3)集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。 (4)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，不寫(xiě)錯(cuò)別字、音節(jié)、開(kāi)展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。 (5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書(shū)。 堅(jiān)持 “” 制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，講好普通話的情感。 教育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。 規(guī)范教案書(shū)寫(xiě)，規(guī)范板書(shū)，規(guī)范作業(yè)批語(yǔ)。 營(yíng)造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念，保證師生會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)普通話，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。 (1)由教育處負(fù)責(zé)，成立校園普通話督查 小組，利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間
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