【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 您永遠(yuǎn)是我們最好的老師 ” 的話語(yǔ)，常常令我回味無(wú)窮，感慨良多。教師對(duì)學(xué)生要有深深的情、濃濃的愛，這情、這愛，不應(yīng)該僅是給學(xué)生以微笑、以贊美、以訓(xùn)斥、以鞭答，而是要心與心相接，情與情交融，愛而不縱，嚴(yán)而不苛。 正是出于這份愛和責(zé)任感，我曾忍痛離開心臟病復(fù)發(fā)、正在輸氧的母親，一路默默流著淚水，飛車趕回學(xué)校上課 。也曾含淚離開高燒不退、哭鬧不止、住院治療 的女兒，讓歉疚和自責(zé)絞痛著我的心。父母恩深、兒女情長(zhǎng)啊 !但最讓我難以割舍的還是對(duì)學(xué)生的那份愛。由于長(zhǎng)期的勞累，我患了嚴(yán)重的神經(jīng)性頭痛，發(fā)作時(shí)要?jiǎng)×业貒I吐，有一次竟暈倒在講臺(tái)上。醫(yī)生給我開了一周的病假條，可我撕掉病假條，第二天又登上了講臺(tái)。為此，丈夫常說我 “ 工作起來不要命 ” ，我自己也常常覺得很累。可是只要我一走進(jìn)教室，面對(duì)著學(xué)生那一張張可愛的笑臉，看到他們茁壯成長(zhǎng)，在各級(jí)競(jìng)賽中一個(gè)個(gè)脫穎而出、屢屢獲獎(jiǎng)時(shí)，我又感到由衷的欣慰。我們班的田園、初海鑫、于金玲同學(xué)在今年的全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽中都榮獲一等獎(jiǎng)。我不是 一個(gè)合格的女兒，不是一個(gè)稱職的媽媽，卻愿是一個(gè)盡職的老師、盡職的班主任。如果說我付出得太多，那么，我的付出是有價(jià)值的，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)，就是對(duì)我最好的回報(bào)，作為一名普通的教師，除此之外，我還渴求什么呢 ? 現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以 “ 愛滿天下 ” 為座右銘，他說： “ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。 ” 正是為了祖國(guó)未來無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)，我兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，早在選擇教師職業(yè)的同時(shí)我就選擇了清貧 。但我卻富有，我 擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我愛的 回報(bào)。每年、那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片，就是最好的證明。這筆無(wú)價(jià)之寶又哪里是金錢所能買到的呢 ?如果命運(yùn)再給我一次選擇職業(yè)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)毫不猶豫地選擇教師 mdash。這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。 “ 甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰 ” ，在教育這片希望的田野上我將繼續(xù)努力耕耘，把我真誠(chéng)的愛奉獻(xiàn)給祖國(guó)的未來。 【國(guó)旗下講話范文】四 曾記得，邁出師范大門時(shí)，心中是何等的榮耀，何等的驕傲 !“ 太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè) ” ，人類靈魂工程師 ” mdash。這些璀燦奪目的光環(huán)好似在為我而閃爍。然而真正踏入那片光輝的土地時(shí)，迎接我的是什么呢 ?12 年來那一直不曾忘懷的第一次家長(zhǎng)會(huì)的情景，那是我剛剛參加工作第三天召開的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng) 我躊躇滿志、慷慨陳辭一番教育理論之后，非但沒有換來熱烈的反響，更為可悲的是臺(tái)下 50 多雙眼睛流露的是太多的失望，太多的不信任。我似乎聽到那一聲聲為兒女命運(yùn)不佳，為自己望子成龍的夙愿即將破滅而發(fā)出的深深感嘆 !我心中一片迷茫，繼而升騰起滿腔的憤怒，難道只是因?yàn)槲夷贻p .我要證明，自己不是弱者。 第二天滿懷信心上了第一節(jié) 課，結(jié)果 10 分鐘我便講完了所有內(nèi)容，而臺(tái)下的孩子們卻是滿臉的呆滯。于是我以一個(gè)小學(xué)生的身份走進(jìn)老教師們的課堂，在領(lǐng)略了真正的課堂藝術(shù)之后，我 開始了冷靜的思考，認(rèn)清了自己的幼稚與貧乏，認(rèn)清了自己距離頭頂上那耀眼的花環(huán)還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我如何擔(dān)當(dāng)?shù)闷??面對(duì)這份責(zé)任，我只有付出不懈的努力 ! 于是我請(qǐng)同級(jí)部老教師在教室里為我安排了專座，所有的空堂時(shí)間，我都端坐于此，聽老教師的課。課間，我與孩子們一起游戲，熟悉他們的語(yǔ)言表達(dá)方式，了解他們的興趣、拉近彼此的距離 。課后，為解決一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)滿意的教案，常常工作到深夜。這種沒有空堂，沒有課間休息，沒有課后娛樂的日子不知度過了多少個(gè)，但一份努力換來一份收獲，經(jīng)過一年多時(shí)間，我不僅可以勝任教學(xué)工作，我的課也在區(qū)級(jí)比賽中獲了獎(jiǎng)。當(dāng)然，我深知，課堂教學(xué)的研究是永無(wú)止境的，于是我利用業(yè)余時(shí)間，攻讀了業(yè)大，提高自身修養(yǎng)，并不斷進(jìn)行教學(xué)改革的探索。如今 ，我所教的學(xué)生也越來越令人滿意。強(qiáng)烈的求知欲，敏銳的思維能力與較高的朗誦說話能力己成為我所教班級(jí)突出的特點(diǎn)。我也有幸成為青島市語(yǔ)文教學(xué)能手、青島市青年語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事， 27 歲破格評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，并獲青島市青年專業(yè)技術(shù)人才稱號(hào)。 大家都深知，教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈的塑造者。我們的努力不僅是為了培養(yǎng)各行各業(yè)的拔尖人才，更多的是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)者中普普通通的勞動(dòng)者。我們不僅要教書，更要育人。當(dāng)我與學(xué)生之間的距離逐漸縮短、消失，當(dāng)我真正步入學(xué)生心田時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我需要做得還很多很多，那是永遠(yuǎn)沒有止境的， 我才真正體會(huì)到做一名人類靈魂工程師是那么不容易。 學(xué)生中總有智商較差的，我需要付出更多的精力與耐心。課余時(shí)間多開小灶，為他們建立一個(gè)個(gè)觸手可及的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，使他們?cè)谧约翰粩嗟奈⑿∵M(jìn)步和老師的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)中樹立起做人應(yīng)有的信心。學(xué)生中也有出自大款家庭，在小保姆無(wú)微不至的照顧中，自理能力很差，目無(wú)他人的。我便多次家訪，先做家長(zhǎng)的思想工作，再在學(xué)校中為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，從手把手教如何掃地、擦桌子開始，到樹立為他人服務(wù)、為集體爭(zhēng)光的觀念。學(xué)生中也有來自單親家庭的，我便更多地走近他們，一起聊天，一起吃快餐 。當(dāng) 他們與父親或母親發(fā)生矛盾時(shí)，我更要挺身而出，幫助他們學(xué)會(huì)如何處理矛盾，成為他們可以信賴的朋友，防止他們走向憂郁，走向孤獨(dú)。 記得那年我教二年級(jí)時(shí)，有位學(xué)生星期天將同學(xué)家窗玻璃打碎，偷走了價(jià)值昂貴的游戲機(jī)。一個(gè)二年級(jí)的孩子便在公安局掛了名，作為班主任，我感到非常震驚。事情發(fā)生之后，我發(fā)現(xiàn)孩子臉上那該有的天真微笑消失了，他完全封閉了自己，總是驚恐地、自卑地躲到大家身后。望著那雙黯淡無(wú)光的眼睛，我心中是澀澀的酸，是鉆心的痛。我想，無(wú)論如何不能讓孩子從七歲起就生活在后悔、自卑、痛苦的陰影中，作為班主任我有責(zé)任將 他領(lǐng)入正軌。于是，在他不在時(shí)，我召開了班會(huì)，在讓大家接受教訓(xùn)之后，明確規(guī)定在他面前絕不允許提一個(gè) “ 偷 ” 字。我悄悄地派了幾個(gè)男生盡量接近他，既是防止他再偷，更是為了將他拉入歡樂的圈子。而我這個(gè)他最怕的人，更是天天帶著微笑，時(shí)時(shí)掛著慈樣，小套著大道理，淺笑話埋著深含義。辛苦努力了一年多，直到送入四年級(jí)再?zèng)]發(fā)生偷的事情，他的情緒、心理狀態(tài)也己很正常了。臨別，家長(zhǎng)拉著我的手，述說著他們無(wú)盡的感激。孩子眼中更是無(wú)限的依賴，萬(wàn)般的不舍。 確實(shí)，心靈就是一片原始的、具有無(wú)限潛力的田野，需要我們用汗水和智慧去播種耕耘， 用真情和愛心去澆灌、哺育，才能使它繁榮茂盛，充滿生機(jī)。 回顧我短短 12 年的教學(xué)歷程，既無(wú)傳奇的色彩、非凡的經(jīng)歷，更無(wú)回腸蕩氣、悲壯感人的，但 12年的蹣跚步履浸潤(rùn)著我的酸甜苦辣 ,12 年的日日夜夜閃爍著我無(wú)怨無(wú)悔的追求。勤奮、努力為的是國(guó)家、人民交與我的這份責(zé)任，付出的愛心、真情、汗水、心血，換來的是多少孩子的健康成長(zhǎng)。藝術(shù)家的是永垂史冊(cè)的藝術(shù)作品，而我們教師雕刻的卻是生命與靈魂，是人類歷史與未來，任重而道遠(yuǎn)。我將在永不停歇地雕刻自我，奉獻(xiàn)自我。 【國(guó)旗下講話范文】五 人的一生或平平淡淡，或轟轟烈烈 。有的流芳百世，也有的