九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-06 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對原書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了 復(fù)習(xí)單元、文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。本書每個單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為 A 和 B 部分。 A 部分是基本的語言內(nèi)容， B 部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個單元還附有 Self Check 部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。 教學(xué)目的： 、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力 。養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法 。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎 實(shí)的基礎(chǔ)。 ， 。 具體目標(biāo)： 針對實(shí)際情況，我制定了以下兩方面的教學(xué)目標(biāo)： ： 聽： (1)能聽懂課文大致內(nèi)容 。 (2)能抓住簡單語段中的觀點(diǎn) 。 說： (1)能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意 。 (2)能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá) 讀： (1)能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度 。 (2)能識別不同文體的特征 。 (3)能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句 。 寫： (1)能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子， (2)能默寫課文 。 (3)能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順 。 ： 語音： (1)逐步做到語音、語調(diào)自然、得體 。 (2)根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。 詞匯： (1)運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等 。 (2)盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。 語法： (1)進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式 。 (2)進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式 。 (3)使用適 當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等 。 (4)學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。 三、學(xué)情分析： 今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。另外，學(xué)生在情感態(tài)度 ,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。針對這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 四、教學(xué)具體措施： 摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。 有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。 重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。 九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 (四 ) 本學(xué)期，我將擔(dān)任九年級四班的英語教學(xué)工作，作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，為了能在以后的工作中取得更好的成績，特做計(jì)劃如下 一繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)永威的教學(xué)理念，積極運(yùn)用 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)
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