為什么開展防溺水活動方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 12:19 本頁面
【文章內容簡介】 )若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將 溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說 ———— 怎樣珍惜 每一天 ? 小結： 今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 為什么開展防溺水活動方案篇 4 教學目標： 提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學重點：學習溺水安全的基本知識 ,培養(yǎng)有關防范力。 教學過程： 一、談話引入 :小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié) ?對，現(xiàn)在是夏季 ,天氣漸漸變得很熱了 ,你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎 ?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河 洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 二、防溺水教育 :小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢 ?我認為應做到以下幾點： (一 )老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水 ,下江游泳。 我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救 ,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打 “110” 。 (二 )老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。 這個悲慘的事實告訴我們了什么 ?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應如何遵守安全規(guī)則。 議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ? 我們應如何遵守安全規(guī)則 ? 把小朋友的錯誤糾正過來。 由這個事實談談我們的心得體會。 (三 )說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結： (1)通過這節(jié)課的學習 ,你懂得了什么 ? (2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 為什么開展防溺水活動方案篇 5 一、教學內容： 學習游泳安全知識，學會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。 二、教學目標： 知識目標：讓學生認識野游的危險性，了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識。 能力目標：改變學生生活中游泳戲水安全的不良習慣，提高其對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 情感目標：提高學生安全意識，提高學生對避險及對意外危險的處理能力。 三、教學重點： 正視生活中會溺水危險的相關事件，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1