20xx憲法宣傳周學習憲法心得體會8篇(編輯修改稿)
2024-09-06 11:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,出于對憲法權威性的敬仰 ,出于對個人民主權利的追求 ,出于對國家、社會制度的疑惑 ,出于對憲政的民主程度的期待。 讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識 宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。 讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設、構建和諧社會貢獻自己的一份力量 ! 2024 憲法宣傳周學習憲法心得體會（篇 4） 在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護著我們，而我們要爭做法律的小衛(wèi)士。 法律就像遠航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們在 “ 社會 ” 這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上，無法回頭。 那是一個秋天，挺拔的樹上掛著薄薄的 “ 黃蝴蝶 ” 。絲絲陽光懶洋洋 地灑下來。我的朋友騎著自行車來找我，她朝我笑笑，說： “ 咱們?nèi)ヱR路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩。 ” 我也笑了笑說： “ 不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩， ” 我在她的面前晃了晃我的小拳頭， “ 不把我 ‘ 收拾 ’ 得半死才怪 !”說完，我又朝她吐了吐舌頭。 “ 走吧，天知地知，你知我知，只要我不說，別人也不會知道，對吧 ?”“ 不去 !馬路這么危險 !你還在馬路上面騎自行車 !不去 !” 我做了個鬼臉，笑嘻嘻的說?？次疫@么堅持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾： “ 算了，不去了。 ” 我開心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律 ——不在馬路上玩耍。 在這個法治社會，我們的 “ 規(guī)矩 ” 就顯得十分重要。如果沒有 “ 法 ” ，這個社會會變成什么樣 ?我們細想一下：自由自在 ?無拘無束 ?我認為，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問，坐視不理。所以，法像一層透明的保護層，將我們籠罩在安全范圍內(nèi)，若不小心穿透這層 “ 膜 ” ，迎接你的將是法律的制裁。 法治在生活中并不陌生：小到 “ 上下樓梯靠右走 ” ，大到 “ 憲法 ” 的 “ 貪污罪 ” 、 “ 故意傷害罪 ”?? 不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。 法治社會中的 “ 法 ” ，像帆，像燈，像保護層。法律是不能侵犯的，我們是小學生，從小學習、認識法律，長大以后就能走正確的路，我們要當法律的小衛(wèi)士 ! 2024 憲法宣傳周學習憲法心得體會（篇 5） 作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生生命誠可貴，愛情價更高 。若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律 。二是社會規(guī)則。逾越這兩者 的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。 對于法和自由的關系，先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學家西塞羅說過： 為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出：自由是做法律所許可的一切事情的權利 。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。 馬克思對此則闡述
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