【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我不禁感慨道： “ 我要做一個(gè)有理想的少年。 ” 所謂理想，即對(duì)未來(lái)事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)： “ 沒(méi)有理想的人是不具靈魂的。 ” 此時(shí)此刻，我想說(shuō)：沒(méi)有理想的少年不是好少年，是沒(méi)有未來(lái)的！我將努力為理想拼搏，做一個(gè)新時(shí)代的具有新理想的好少年。 在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的好少年。正因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會(huì)文明道德的體現(xiàn)；在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類(lèi)的行為在 禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報(bào)道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨(dú)過(guò)馬路時(shí)，飛速趕往老人身旁。二話(huà)不說(shuō)，就背起老人走過(guò)這短短的斑馬線(xiàn)。在我看來(lái)，這不僅僅是平常的斑馬線(xiàn)，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線(xiàn)。 我們亦應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，立志成為一個(gè)為國(guó)做出貢獻(xiàn)，為民族做出奉獻(xiàn)的新時(shí)代好少年！ 同學(xué)們讓我們踏乘時(shí)光列車(chē)、攜帶新理想新道德、迎著新時(shí)代之風(fēng)；努力起來(lái)，力求完美，面向未來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)各個(gè)方面都優(yōu)異的新時(shí)代的好少年！ 在這場(chǎng)新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)中，我認(rèn)真聽(tīng)完了 10 位來(lái)自全國(guó)各地區(qū)的新時(shí)代好 少年事跡，一顆愛(ài)的種子已經(jīng)種在了心田。莫以善小而不為，我們都是社會(huì)主義的接班人，時(shí)刻將愛(ài)與責(zé)任放在心上，做一名有理想、有抱負(fù)、有追求的新時(shí)代好少年。 其中最讓我印象深刻的是，來(lái)自延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張力文同學(xué)事跡。她和她的爸爸、媽媽都是土生土長(zhǎng)的延安人，她的外公是老革命家，經(jīng)常給她講述革命時(shí)期的延安人與延安精神，她每天除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還積極地參加到當(dāng)?shù)丶t色延安的演講中，每周都會(huì)有新的解說(shuō)詞，她從不怕累也不怕苦，熬夜到深夜都樂(lè)此不彼，直到將每一期的解說(shuō)詞熟練講完，甚至媽媽說(shuō)，她還有好幾次在夢(mèng)中都在練習(xí)解說(shuō)稿。 她自己在向游客講延安事跡的過(guò)程中，深深理解了延安人的奮斗、愛(ài)國(guó)精神，對(duì)延安有了更加深厚的感情，對(duì)革命烈士有一份崇高的敬畏，她力爭(zhēng)將更多延安事跡講述給每一位來(lái)延安的朋友們。 由此，我想到了我所在的鶴壁，鶴壁是中國(guó)歷史文化古城，為中國(guó)古代商朝、春秋時(shí)期衛(wèi)國(guó)、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)國(guó)都，鶴壁風(fēng)景迤邐，《詩(shī)經(jīng)》中有 19 篇專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)鶴壁淇河沿岸的自然風(fēng)光。 身在這么美麗的城市，我會(huì)努力學(xué)習(xí)張力文同學(xué)的做法，了解鶴壁，宣傳鶴壁，把鶴壁的文化講述給來(lái)鶴壁作客、游覽的朋友們，讓更多的人愛(ài)上這個(gè)美麗的歷史古城。 新時(shí)代好少年個(gè)人主要事跡 簡(jiǎn)介篇 6 __，女，漢族， __年 12 月出生，就讀于 __市平果縣第八小學(xué)五年級(jí) (4)班，擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。 她熱愛(ài)集體、勤奮學(xué)習(xí)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，每年都被評(píng)為 “ 三好學(xué)生 ”“ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” ，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。她熱愛(ài)科學(xué)，勤于動(dòng)腦、善于思考，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)熱愛(ài)科技創(chuàng)的美德好少年。 一、熱愛(ài)科學(xué)，在閱讀中開(kāi)闊思維 __每天放學(xué)回家，寫(xiě)完老師布置的各科作業(yè)后，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū) ??閱讀范圍廣泛，篇目一點(diǎn)不 挑。不但如此，只要是一本新書(shū)到她手里，她非要一口氣讀完才肯罷休，中間不肯吃飯、睡覺(jué)，任誰(shuí)叫都不理，非常專(zhuān)注。為了提高自己的 .科技能力及動(dòng)手能力，她還要求父母給她訂閱了《動(dòng)手做》《少年發(fā)明與創(chuàng)造》《小學(xué)科技》等啟發(fā)智力的少兒科技雜志。通過(guò)廣泛閱讀書(shū)籍， __不僅豐富了自己的知識(shí)，還開(kāi)闊了自己的思維眼界。 二、善于發(fā)問(wèn)，努力探究科學(xué)奧秘 對(duì)于生活中的一些現(xiàn)象她總要問(wèn)個(gè)為什么?？吹讲煌螤畹奈矬w滾動(dòng)時(shí)有快有慢，總是問(wèn)這是為什么 ?食品罐頭為什么用手拍幾下底蓋就容易擰開(kāi) ?飛機(jī)為什么能平穩(wěn)地在天上飛 ?? 帶著強(qiáng)烈的好奇心與 求知欲，她總是努力去探索。別人看到的都是熱鬧，而她看到的都是現(xiàn)象、問(wèn)題。 __年夏季里的一天，她在驅(qū)蚊時(shí)又突然發(fā)問(wèn)了，空氣為什么看不見(jiàn)摸不著 ?空氣有重量嗎 ?為了解決這個(gè)問(wèn)題，她查閱相關(guān)資料，并借來(lái)了天平、秤桿、買(mǎi)來(lái)小氣球等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明空氣有重量時(shí)，高興得手舞足蹈。她的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《空氣有重量嗎》在 __年 __市青少年科技大賽中榮獲科技 DV 項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。 三、勤于動(dòng)手，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 她對(duì)科學(xué)懷著濃厚的興趣，經(jīng)常動(dòng)手做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。家里的玩具小汽車(chē)、電動(dòng)小玩具，經(jīng)常被她拆了又裝，裝了又拆。她的 父母從小就善于培養(yǎng)她對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，對(duì)她愛(ài)拆東西的 “ 壞習(xí)慣 ” 持縱容態(tài)度，還樂(lè)此不疲的經(jīng)常陪伴她做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，充分地調(diào)動(dòng)了她對(duì)科技方面的好奇心。她平時(shí)用心關(guān)注并爭(zhēng)先參加市、縣、學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)及環(huán)?；顒?dòng)。早在她讀二年級(jí)時(shí)，她的科技 DV 作品《奇妙的圖形》就獲得了 __市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。 四、勇于創(chuàng)新，在觀摩學(xué)習(xí)中動(dòng)手實(shí)踐 為了給她創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，父母每年都會(huì)專(zhuān)程帶她去 __科技館參觀，還觀摩了 “__ 青少年科技創(chuàng)新大賽 ”活動(dòng)中的優(yōu)秀作品。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，激發(fā)了她動(dòng)手實(shí)踐的勇氣，也使她領(lǐng)悟到：只要自己肯動(dòng)腦、動(dòng)手，向著自己制定的目標(biāo)努力，就一定能夠成功。 __年春節(jié)期間，她在電視上看到艇能像魚(yú)兒一樣在水中能沉能浮，她又開(kāi)始思考，探究潛水艇的沉浮原理。她開(kāi)始找材料進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中揭開(kāi)科學(xué)奧秘。在父母及老師的支持與配合下，她的《潛水艇在水中的沉浮原理探究》科學(xué) DV 又榮獲了 __年 __市青少年科學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。 __同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛， 在校期間還擔(dān)任升旗主持，校廣播站播音員，并積極參加學(xué)習(xí)組織