4某年終總結(jié)大會(huì)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-06 09:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 狀態(tài)，使課堂充滿著活力、內(nèi)聚力和爆發(fā)力。這些主要體現(xiàn)在老師們追求課堂細(xì)節(jié)、營造寬松愉悅環(huán)境、 第 3 頁 共 5 頁 善于鼓 勵(lì)和表揚(yáng)、關(guān)注情感體驗(yàn)。 先進(jìn)的文化管理使學(xué)校走向一流。 看了臨安中學(xué)文化管理，使我想起時(shí)下的一句流行語。三流的學(xué)?？啃ｉL、二流的學(xué)?？抗芾怼⒁涣鞯膶W(xué)?？课幕?。文暉中學(xué)、西子湖小學(xué)、衣錦小學(xué)、臨安錦城四中、天長小學(xué)， XX 市大關(guān)中學(xué)小學(xué)體現(xiàn)了四種校園文化。 2（ 1）物質(zhì)文化。無論是學(xué)校的校舍、設(shè)施，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師的辦公室，包括每一間教室，都可以感受到整潔、雅致，又不失個(gè)性；學(xué)校的每一個(gè)走廊，每一面墻壁，包括偉人雕塑、名人畫像、主題標(biāo)語、特色專欄等就是一處文化景點(diǎn)，無不體現(xiàn)出文化的氛圍。 （ 2）行為文化。一是學(xué)校把教職工的衣著當(dāng)成一種文化來經(jīng)營，構(gòu)成校園一道靚麗的風(fēng)景。二能在工作時(shí)間解決的絕對(duì)不到業(yè)余時(shí)間解決體現(xiàn)對(duì)教師的尊重。三是私下解決的絕不到公眾場合解決體現(xiàn)對(duì)教師信任。四是不能解決的也要讓大家知道正在努力解決體現(xiàn)同理同心。五是學(xué)校的每一個(gè)作息時(shí)間信號(hào)的發(fā)出，都是非常優(yōu)美的樂曲，每一首曲子都是一種熏陶，都涵著厚重的文化底蘊(yùn)。 （ 3）制度文化。體現(xiàn)以人為本的人文精神。一制度是建立正常學(xué)習(xí)和工作
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