5強(qiáng)迫癥徹愈后總結(jié)的50條經(jīng)驗(yàn)[5篇材料](編輯修改稿)
2025-09-05 12:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在 86 條致未來(lái)的教師建議中明白了作為一名教師應(yīng)記住。 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 每一個(gè)兒童都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來(lái)上學(xué)的。這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著兒童所關(guān)心和操心的情感世界。他以無(wú)比信任的心情把這顆火星交給我們，做教師的人。這顆火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡 的、不信任的態(tài)度所熄滅。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以在今后的教學(xué)中我會(huì)時(shí)刻提醒自己不要傷害學(xué)生那顆好奇的心，他們有時(shí)調(diào)皮那是因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)世界的精靈，未來(lái)在他們那里。 在第 87 條建議中蘇霍姆林斯基說(shuō)。教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)重要的特征是教師越是能夠運(yùn)用自如地掌握教材，那么他的講述就
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