【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 徑 ” 。 “ 踩時(shí)花濺淚， 踏時(shí)草驚心 ” 。 第二篇：愛(ài)護(hù)草坪倡議書(shū)親愛(ài)的 同學(xué)們： 大家好。 你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎。風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬，是她們堅(jiān)守了校園的綠色；日復(fù)一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了xx 校區(qū)的發(fā)展；郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是 xx 校區(qū)的一部分，是她們，撐起了 xx 校區(qū)的藍(lán)天綠地。 為了更好呵護(hù)我們 xx 校區(qū)的綠 色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)校園草坪為主題 第 11 頁(yè) 共 24 頁(yè) 的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是： “ 傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園 ” 。 在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、以學(xué)辦為單位，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理； 二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪； 三、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。 同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，不僅僅是為了保護(hù)草坪，也是為了提高 大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹(shù)立綠色文明意識(shí)，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng) 同學(xué)們，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。 同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力。為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，傳遞綠色 希望，共創(chuàng)綠色校園。 第三篇：愛(ài)護(hù)草坪倡議書(shū)親愛(ài)的 同學(xué)們： 第 12 頁(yè) 共 24 頁(yè) 大家好。 你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎。風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬，是她們堅(jiān)守了校園的綠色；日復(fù)一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了xx 校區(qū)的發(fā)展；郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然，愛(ài)護(hù)草坪倡議書(shū)。她們是 xx 校區(qū)的一部分，是她們，撐起了 xx 校區(qū)的藍(lán)天綠地。 為了更好呵護(hù)我們 xx 校區(qū)的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是： “ 傳遞 綠色希望，共創(chuàng)綠色校園 ” 。 在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、以學(xué)辦為單位，在校園里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理； 二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌，立于所認(rèn)領(lǐng)的草坪； 三、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，倡議書(shū)《愛(ài)護(hù)草坪倡議書(shū)》。 同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，不僅僅是為了保護(hù)草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹(shù)立綠色文明意識(shí)，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng) 同學(xué)們，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。 同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力。為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園。 第四篇：草坪倡議書(shū)愛(ài)護(hù)草坪倡議書(shū) 親愛(ài)的 同學(xué)們： 大家好。你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎。風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴(yán)冬，是她們堅(jiān)守了校園的綠色 。日復(fù)一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了 xx 校區(qū)的發(fā)展 。郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是 xx 校區(qū)的一部分，是她們，撐起了 xx校區(qū)的藍(lán)天綠地。為了更好呵護(hù)我們 xx 校區(qū)的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級(jí)風(fēng)采弘揚(yáng)班級(jí)特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號(hào)是： “ 傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園 ” 。 在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、以學(xué)辦為單位，在校園 里認(rèn)領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養(yǎng)護(hù)和雜草處理 。 二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號(hào)，制成告示牌，立于所認(rèn)領(lǐng) 第 14 頁(yè) 共 24 頁(yè) 的草坪 。 三、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。 同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，不僅僅是為了保護(hù)草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們要樹(shù)立綠色文明意識(shí)，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠的行動(dòng) 同學(xué)們，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、 從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。 同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力。為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園。豐胸產(chǎn)品篇二：愛(ài)護(hù)草坪倡議書(shū)四篇范文 （一） 愛(ài)護(hù)草坪倡議書(shū) 親愛(ài)的 同學(xué)們： 為了更好呵護(hù)我們家園，我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們 的口號(hào)是： “ 傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園 ” 。 第 15 頁(yè) 共 24 頁(yè) 在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議： 一、以學(xué)辦為單位，