4科技教育活動方案(編輯修改稿)
2025-09-04 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等相關主題活動的開展。 活動方式。 ⑴ 采訪詢問各種水的區(qū)別 ⑵ 向校外醫(yī)生咨詢（各種飲用水與健康的關系等） ⑶ 走訪與考察（向長輩們了解飲水源的變化、考察水域等 ）； ⑷ 調(diào)查本校學生飲水情況。 ⑸ 上網(wǎng)查詢相關資料。 ⑹ 分析、總結。 活動時間： xx 年 9 月份利用綜合活動課、科技活動課、第二課堂或課外等時間 活動難點、重點 難點：水域考察，調(diào)查采訪時對有關專業(yè)術語、概念理解， 重點。水域考察，各種的水的區(qū)別，飲用不同種水與健康的關系等。 活動過程和步驟 ⑴ 座談、討論。確立本次活動的調(diào)查、訪談主題及內(nèi)容。 第 3 頁 共 4 頁 ⑵ 進行調(diào)查、訪談： 醫(yī)生咨詢（飲用不同種水與健康的關系等） 訪長輩們
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