醫(yī)生試用期個人年度工作總結報告范文5篇(編輯修改稿)
2025-09-03 06:38 本頁面
【文章內容簡介】 學校及居民點展開健康教育知識講座 12 次，總計 300 余人次凝聽了講座 。篩查重性精神疾病疑似病例 ____例，展開了 3 輪隨訪，累計隨訪 ____人次。 四、利用業(yè)余時間負責大量文秘工作。一年來，我累計制作各類文件表格 50 余種， 累計打印 1600 余頁，大大方便了我院領導、同事及片區(qū)村醫(yī)，增進了我院平常行政及業(yè)務工作。 一年來，在領導的關心和同事的支持下，工作固然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與同道相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作成績 ! 醫(yī)生試用期工作總結報告 3 在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習，頗有好處。面對熟悉的老師們，無論是嚴厲的批評，還是親切的鼓勵，同學們都能虛心地接受，認真地學習。見習了一個學期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結一下，以利于以后的學習。 一、理論 與臨床的橋梁 通過臨床的見習，我們才真正懂得了什么是 “ 、聞、問、切 ” ，知道了如何 “ 理、法、方、藥 ” 。盡管只是膚淺的，但是門了?，F在，一個不太復雜病情的病人來到我們，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。 首先，中醫(yī)被人們最神奇也最考驗醫(yī)生技術的就是把脈了。通過臨床的見習，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現實化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合，分析各種脈象出現的原因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強這 發(fā)面的體驗。 藥量的運用是一大學問，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量 。熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習，我們了不少藥量的運用，也懂得了要深了解藥物還要進藥方，真正的到藥物的性質。 而且見習期間，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習中，更應該及時運用到的知識，真正的吃透這些知識。 二、了解幾套不同的中醫(yī)思維體系 我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習，我們才真正體會到這句
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