高中班干部應(yīng)該怎樣培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-09-03 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干部對提高自身素質(zhì)的作用 ： 在高中階段，成績優(yōu)秀的學生不愿當班干部。一是怕影響自己的學習，考不上好大學，二怕得罪人。而成績差的學生雖然愿意當，但往往由于工作方法簡單、粗暴， 反而為班級工作留下了不少隱患。針對這種情況，我的做法是： 首先，在高一入學前，通過與初三原畢業(yè)班主任的座談，并根據(jù)學生檔案介紹的情況初步了解哪些學生學習好、品行好、有能力。并且以談話的方式了解他們的思想動態(tài)，讓學生明確未來社會競爭將更加激勵，社會對人才的要求更趨多元化、立體化，書呆子是遠遠不能適應(yīng)當今社會需求的。從實際出發(fā)，如果人人都不愿參與班級管理，班風上不去，要想靜下來好
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1