幼師畢業(yè)自我鑒定800字(編輯修改稿)
2025-09-02 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目 標。 二、業(yè)務知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。 三、專業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班 級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢 ?函授學習之后，我明白了一個良好的班集體的標志是： ①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作 。② 班級目標已成為學生個體的奮斗目標 。③ 學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。 四、存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師 備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過
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