新學(xué)期初中班務(wù)工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-09-02 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施方案 目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。 以行動(dòng)落實(shí)學(xué)校 “ 關(guān)愛 ” 課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅 。像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長 。像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績。總之，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。 用《士兵突擊》中鋼七連的 “ 不拋棄、不放棄 ” 打造班魂，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。 言傳身教，以誠取誠。 孔子說過 “ 其身正，不令而行 。其身不正，雖令不行。 ” 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。 拿起表揚(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。 繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。 進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。 以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成 “ 善良
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