【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 ：根據(jù)報(bào)名情況按人次發(fā)至工會(huì)組，由工會(huì)組組織發(fā)放。 ：由工會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直接發(fā)放。 ：根據(jù)各組參加活動(dòng)情況確定，沒有限額。 慶祝元旦活動(dòng)方案 2024【篇 7】 一、活動(dòng)主題 展示風(fēng)采喜迎新年 二、活動(dòng)目的 為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。 三、活動(dòng)組委會(huì)及其分工： 參加活動(dòng)對(duì)象：全體師生 活動(dòng)巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)班子 活動(dòng)總策劃：主任 活動(dòng)中的安全教育：各班主任 活動(dòng)頒獎(jiǎng)組：劉校長(zhǎng) 活動(dòng)的后勤負(fù)責(zé)： __ 活動(dòng)照相、錄像： __ 四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人 活動(dòng)時(shí)間： 20__年月 12 月 30 日下午 活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人： 新年致辭郝校長(zhǎng) 學(xué)生演講負(fù)責(zé)人： __ 優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人： __ 校猜謎活動(dòng)負(fù)責(zé)人： __ 各班自由活動(dòng)、各級(jí)部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級(jí)部主任 學(xué)生主持負(fù)責(zé)人： __ 學(xué)生主持詞： __主任 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)校主會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)及布置：電教室滕 x 燕孫 x 平楊 x 波 音響錄像現(xiàn)場(chǎng)直播：楊 x 波臧 x 新年班級(jí)黑板、教室氣氛布置，班級(jí)活動(dòng)方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動(dòng)的 3 個(gè)謎面、謎底、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班主任 六、活動(dòng)注意事項(xiàng)： 全體教師都加入班級(jí)活動(dòng)中，活動(dòng)巡查組檢查參與情況。 開展活動(dòng)時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。 各班自由慶?；顒?dòng)開始時(shí)，每次派 2―5 名同學(xué)輪流參加校猜謎活動(dòng)。 晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。 七、活動(dòng)備注： 周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場(chǎng)地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。 黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。 ① 有關(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。 ② 第二行小字： ww 班 ww 活動(dòng)。 ③ 黑板邊角簡(jiǎn)單花邊裝點(diǎn)，盡可能布置新年寄語(yǔ)或主題宣傳畫兒。 師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動(dòng)。 活動(dòng)攝像、照相組，將對(duì)各班活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照相、攝像。望各班認(rèn)真組織開展本次慶?；顒?dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的快樂與和諧。 慶祝元旦活動(dòng)方案 2024【篇 8】 一、活動(dòng)背景 黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停 等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年 總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn) 總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念 一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰 ?? 每每聽到這首《童年》，總讓我們浮想聯(lián)翩 ?? 童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮恪? 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，孩子們將要到另一個(gè)起點(diǎn)去攀登！對(duì)于一個(gè)即 將畢業(yè)的學(xué)生來講小學(xué)生活是令人懷念的。在這六年里，有多少值得回憶的事情??！清晨，我們沉浸于真誠(chéng)的問候中；課堂，我們沉浸于熱情的學(xué)習(xí)中；課間，我們沉浸于真摯的交流中；午間，我們沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中；放學(xué)，我們沉浸于依依不舍的暫別中。有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂 ?? 那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，我們露珠般閃爍的童年。在這新年到來之際，我班將組織《追憶童年足跡暢想美好未來》這一主題班隊(duì)活動(dòng)，記錄同學(xué)們六年的美好時(shí)光，以作留念，希望孩子們能向著更高峰攀登！ 二 、活動(dòng)目標(biāo)： 充分運(yùn)用照片或多媒體，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，回憶這六年的良師益友，回憶這六年的美麗校園。并以此為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。 通過對(duì)活動(dòng)過程的材料收集、個(gè)性化匯報(bào)，使學(xué)生體驗(yàn)探究的成就感，培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神。 通過引導(dǎo)學(xué)生分類篩選給相片加小標(biāo)題、培養(yǎng)學(xué)生處理、加工信息的能力和概括、表達(dá)能力。 用智慧描繪未來，用雙手創(chuàng)造未來；未來的暢想，就是你、我、他的共享，從而引導(dǎo)學(xué)生自主的確立自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，自主的成長(zhǎng)。 在即將畢業(yè)之際，通過此活動(dòng)，激蕩起同學(xué)們內(nèi)心難以割舍的師生之情， 同學(xué)之情，引導(dǎo)其珍惜生活中的幸福，并以此作為動(dòng)力，激勵(lì)孩子們向著更高峰的沖刺！ 三、活動(dòng)時(shí)間： __年 12 月 31 日下午 1： 30— 3： 00 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 六（ 9）班教室 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 提前到教室把桌椅擺成馬蹄形 根據(jù)位置分成六個(gè)小組 每位同學(xué)的相片一張 由相片制成的 cD 一張 黑板班頭的樣式和內(nèi)容 氣球和彩帶一部分 游戲小卡片若干張 可黏貼的小便條一包 《童年》歌曲 六、活動(dòng)對(duì)象：六（ 9）中隊(duì)全體隊(duì)員 七、活動(dòng)過程： （一）排好隊(duì)列，隊(duì)會(huì)儀式 出旗 唱隊(duì)歌 小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)、 輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開始 活動(dòng)開始 （二）展示照片，追憶童年 老師利用多媒體們播放平時(shí)收集的照片。 在班會(huì)開始前，由主持人介紹活動(dòng)的開場(chǎng)白及相關(guān)事宜。 每位同學(xué)從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成 PPT，描述其相片所拍的時(shí)間和背景，并暢談自己難忘的童年經(jīng)歷及照片背后的精彩故事。時(shí)間是兩分鐘。 評(píng)出最精彩的故事，給每對(duì)加兩分。 （三）穿插游戲，體味童年 由主持人從每一小組小組中選出 6 名小朋友（學(xué)生自愿舉手參加為先）。以一小組為例， 6 名小朋友排成一列，后主持人出示一個(gè)詞語(yǔ)，除了參賽的 6 位小朋友外，其他小朋友都可以看。主持人出示詞語(yǔ)給排在第一位的小朋友，讓第一位小朋友僅以肢體動(dòng)作描述這一詞語(yǔ)，讓排在他后面的小朋友模仿，依次到第 6個(gè)小朋友，由最后一名小朋友猜測(cè)出模仿的詞語(yǔ)。 猜對(duì)的小組得以加 10 分。 （四）共敘夢(mèng)想，暢想未來 同學(xué)們自愿上臺(tái)講述他的人生夢(mèng)想（甚至是理想的中學(xué)），并表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝愿，每一人參加就加 2分，到時(shí)加到該組的分?jǐn)?shù)上。 （五）抒發(fā)祝愿，留作 紀(jì)念： 由同學(xué)們親手把之前準(zhǔn)備好的相片，寫上祝愿語(yǔ)，送給班主任老師留念，并把自己的豪言壯志寫到主持人發(fā)下的小紙條上，親手貼到班級(jí)黑板規(guī)定的心形位置上。 （六）齊聲合唱，情感升華： 大家合唱《童年》。 （七）小結(jié)成果，意義非凡 選出最高分的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)其他小組也會(huì)有小禮物！ 大家拍照留念！ 慶祝元旦活動(dòng)方案 2024【篇 9】 活動(dòng)名稱： 歡歡喜喜迎新年 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)： 大二班教室 活動(dòng)對(duì)象： 老師、家長(zhǎng)、幼兒 活動(dòng)目標(biāo)： 通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系。 通過活動(dòng)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的自豪感和對(duì)生活熱愛的情感。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、活動(dòng)組織 (一 )主持人致新年賀詞 (尊敬的各位家長(zhǎng)大家好 !我們送走了快快樂樂的 20__年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們大二班的 `全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開始。 (二 )幼兒拜年 (首先有請(qǐng)我們的小朋友出場(chǎng) ) 祝爺爺奶奶身體健康 !長(zhǎng)命百歲 ! 祝外公外婆 福如東海 !壽比南山 ! 祝爸爸媽媽恩恩愛愛 !白頭偕老 ! 祝老師阿姨工作順利 !笑口常開 ! 慶祝元旦活動(dòng)方案 2024【篇 10】 一、活動(dòng)目標(biāo) ，增添新年的快樂氣氛； ，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力； ，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 蠟筆、鼓、面具；《新年