【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于 500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于 35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置 ，墊塊的使用?？茨０逯误w系， 10地下室模板面板采用厚度為 18mm 的木膠合板，內(nèi)豎楞采 50mmx100mm 木楞，間距為 250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為 600mm，對(duì)拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底 50~100，梁留在 1/3 跨中 。伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等。這也是我實(shí)習(xí)期 間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體還在施工的 10樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等；主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門(mén)窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在 2 公分內(nèi)，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，特別是門(mén)洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我 也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)： 一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。 二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變 以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。 三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。 四、對(duì)理論只是的掌握不夠扎實(shí) ,實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好 .在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān) ,才在考試的時(shí)候隨便看一下 ,等考試過(guò)后就是腦子里一片空白 ,不管以后要用與否就都在記憶里消失了 .熟悉圖紙的能力差 ,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子 .對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道 ,致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò) .對(duì)于一些施工順序還不太明了 ,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解 .理論聯(lián)系實(shí)際的能力差 ,對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少 .實(shí)習(xí)期間 ,我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話 .一、待人真誠(chéng)友好 .不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作 ,跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心 .二、虛心學(xué)習(xí) .不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人 ,我們都要虛心請(qǐng)教 ,要不卑不亢、沉著細(xì)致 ,不要自以為是、自高自大 .三、積極主動(dòng) .不 要怕丟面子 ,不懂就要問(wèn) ,而且要不恥下問(wèn) ,心里有什么話不要藏著掖著 ,不要怕出錯(cuò) ,一定要說(shuō)出來(lái) .四、說(shuō)話的分寸與技巧 .說(shuō)話要大方得體 ,遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話 ,輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方 .要達(dá)到 “ 雙贏 ”甚至 “ 多贏 ” 的目的五、細(xì)致深入 .無(wú)論做什么事情都不要浮于表面 ,不要只知其一、不知其二 ,明其事更應(yīng)該明其理 .不要半懂不懂 ,一定要深入的了解 .六、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo) .我們不能只顧眼前 ,不求發(fā)展 ,給自己一個(gè)合理的目標(biāo) ,一步一個(gè)腳印 ,踏實(shí)進(jìn)取 .切忌不要做一天和尚撞一天鐘 .要制定計(jì)劃 ,努力爭(zhēng)取 . 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理 解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。 首先，通過(guò)這認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識(shí)。在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。 以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出 “ 瓶頸 ” 所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。 “ 學(xué)以致用 ” 的另一方面是 “ 以小見(jiàn)大 ” 。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使 用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。 建筑工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，