學校團支部書記20xx年終工作總結(jié)以及工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-02 18:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的視野，對學校德育工作的順利實施也起到了一定的輔助作用。 規(guī)范學生團員團籍管理。 加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。秋學期共八、九兩個年級共發(fā)展了 130 名左右品學兼優(yōu)的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發(fā)揮團員的模范帶頭作用。加強對全校團員的團籍管理，逐漸完善新團員電子登記系統(tǒng)，及時做好新團員的登記工作。 嚴格把好新團員入團關，團委根據(jù)入團積極分子的本人，對其進行考察，嚴格按照入團程序：由本人提出申請，經(jīng)團支部推薦，征求班主任及各任課 教師意見再經(jīng)團委組織的業(yè)余團校培訓及考核，合格者進行張貼公示，無異議被批準入團，最后在團旗下宣誓，真正做到 “ 嚴把關、保質(zhì)量、重規(guī)范 ” ，切實做到推優(yōu)入團。 三、以活動為載體，開展豐富的思想教育，深化初中團隊一體化建設 利用學校的一切可利用資源，積極開展各類豐富多彩，寓教于樂的活動，促進校園文化蓬勃發(fā)展。例如： 展了 “ 弘揚和培育民族精神、強化社會主義榮辱觀 ” 主體系列活動，包括組織收看 “ 大災有大愛 ” 、 “ 神 x 飛天 ” 等形勢教育電視直播 。開展 “ 心中有祖國，為團徽爭光彩 ” 重溫入團誓詞教育活動等等欄目，向我 校學生宣傳黨的 xx 大以來取得的偉大成就，對學生進行社會主義核心價值體系教育，不斷提高學生的民族自尊心和自豪感，掀起學生愛國熱情。 利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項教育活動。 3 月份，開展了學雷鋒月活動，培養(yǎng)了學生助人為樂的精神。 4 月份，開展了學先烈活動，到縣魯藝紀念碑掃墓及入團宣誓。 9 月 10 日，開展了慶?；顒?，培養(yǎng)同學們尊師重教的品德。 10 月 1 日，開展迎國慶活動，提高同學們愛國主義熱情。 12 月開展紅色記憶歌詠比賽 ,使同學們極大的增加了愛國熱情。 本年度，我校團委不斷探索更加有利于廣大團員成長的道路，通過同學們與團委的緊密聯(lián)系共同努力，我校的團隊工作進展順利并且為學校的德育教育添磚加瓦。我們會再接再厲，用我們的理想、信念、智慧和汗水為我校的進一步發(fā)展作出自己的貢獻。 學校團支部書記 2024 年終工作總結(jié)以及工作計劃范文 (3) 自 20xx 年以來，我一直擔任 xx 初中的團支部書記職務，本學期承擔著初一兩個班的語文教學，兼職心理健康教育。在上級團委和校領導的支持、關心下， 2024 年度開展了一些團的基礎工作，還帶領全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和 政治思想教育，引導廣大青年學生立志成才?，F(xiàn)將一年的學習、工作述職如下： 一、加強理論學習，提高自身素質(zhì) 本人作為黨員又作為團的基層干部，政治思想上與上級領導保持一致，認真學習貫徹 “ 十九大 ”精神。嚴格履行團員義務，忠誠于黨的教育事業(yè)，在團員青年中起到模范帶頭作用。在校教師中，不管是理論學習或業(yè)務能力，處處帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個人利益關系，崇揚奉獻精神，不計較個人得失。 本人在任職期間處處為人師表，辦事堅持原則，帶頭遵守學校的各項，深入學生與學生相互交流思想，了解青年學生的思想動態(tài)，關心團員青年，指導各班團支部開展團的各項活動，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生團干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。 本人平時勤勉自勵，以高標準嚴格要求自己，工作學習積極進取，倡導求實精神。 不管是對學生教育的系列活動和團的自身建設中，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校團的工作。常常思考學校團工作如何開展，如何提高團干部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創(chuàng)新等問題，力爭在團 的崗位上做出成績。同時還向兄弟學校學習團工作經(jīng)驗，總結(jié)階段性工作，積累經(jīng)驗，為學校團工作的進一步開展打下扎實基礎。 二、踏實認真工作，積極努力創(chuàng)新 本人在任職期間，能針對教育方針和教育工作重點，利用團市委、中心校的文件精神，找準學校團工作的著力點，朝陽讀書計劃，青年志愿者活動以及社團建設、社區(qū)實踐活動等，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。 一學期來通過升旗儀式、組織團員青年辦板報，入團宣誓，召開主題班會，召開主題團日活動，舉行校園 文明倡議、九一八勿忘國恥簽字等等，通過活動來激發(fā)學生們的熱情，培養(yǎng)學生的使命感和責任感。 為培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理素質(zhì)，努力營造積極向上、健康文明的校園文化，倡導良好的校園精神文明氛圍，校團支部結(jié)合學生特點以組織學生成長 “ 五個一工程 ” 系列活動為核心，廣泛開展各項活動。其中有師生籃球比賽、社區(qū)崗位競賽、我心目中的英雄征文、校園歌手大賽、班徽設計比賽，手抄報比賽、演講比賽、班級大合唱 。同時，我們學校團總支在重大節(jié)日都安排征文活動，象教師節(jié)的 “ 教師頌 ” 征文活動、的 “ 我感受社區(qū)或祖國的變 化 ” 征文活動、的 “ 感恩的心 ” 。學生們踴躍參與，涌現(xiàn)了一批具有一定潛質(zhì)的學生。在系列活動中發(fā)
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