大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)表自我鑒定匯總5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。 大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)表自我鑒定精選篇 3 能夠獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，我感到很高興，這是對(duì) 我過去一個(gè)學(xué)年的各種付出，過去的一個(gè)學(xué)年里的刻苦努力的認(rèn)同。但同時(shí)也讓我再一次感到自己的努力還不夠，對(duì)我來說獲得獎(jiǎng)學(xué)金不僅是激勵(lì)同時(shí)也是壓力，但我相信這會(huì)讓我做得更好。 回望過去的一學(xué)年，雖然學(xué)習(xí)上進(jìn)步不少，但我覺得自己進(jìn)步的空間還是蠻大的。雖然不少同學(xué)都說我很努力，經(jīng)常泡圖書館，也很認(rèn)真的完成作業(yè)和練習(xí)，但我覺得自己其實(shí)還是不夠努力學(xué)習(xí)的。雖然一直都有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但是這個(gè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的效果并沒有顯示出來。我做不到真正的預(yù)習(xí)，我所謂的預(yù)習(xí)不過是上課前把書看一遍而已，并不能把不懂的標(biāo)記出來上課的時(shí)候認(rèn)真聽講或者向老 師提問。而復(fù)習(xí)，就字面的理解來說，復(fù)習(xí)本該是把上課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容整理一遍，融會(huì)貫通，但是我的復(fù)習(xí)不過也是再看一遍書而已。這樣的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，效果真的不大，有時(shí)甚至?xí)鸬椒醋饔?，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候自己看書的時(shí)候會(huì)有先入為主的錯(cuò)誤想法，而這個(gè)想法或者認(rèn)知知道老師講完課也依舊不能改變。所以，再接下來的學(xué)習(xí)里，我希望自己的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把書看一遍，而是盡量學(xué)會(huì)帶著腦袋深入的去看，多思考，遇到不會(huì)的可以自己先上網(wǎng)或者去圖書館查閱相關(guān)的內(nèi)容，而不是被動(dòng)的等待老師的授課。 在德育文體方面，過去的學(xué)年里，我盡自己的努力積極參 加了各項(xiàng)或?qū)W?；?qū)W院或班級(jí)的活動(dòng)。像院級(jí)的陽光冬季環(huán)湖跑、院級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)、院級(jí)的各種志愿者服務(wù)和班級(jí)的各種大會(huì)等等。在這些活動(dòng)里面，我不僅得到了很多歡樂，更從中領(lǐng)悟到參加集體活動(dòng)的意義。我們每一個(gè)人都不是獨(dú)立存在，更不可能離群獨(dú)自生活，不與人交流溝通。而集體活動(dòng)，給我們這些在平時(shí)幾乎是小團(tuán)體般學(xué)習(xí)生活的大學(xué)生提供了與同齡人交流溝通，相互理解的平臺(tái)，能讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，更好的做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。再接下來的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)以更積
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