國(guó)旗下的講話稿學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2024-09-02 18:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會(huì)為國(guó)家作 出更大的貢獻(xiàn)。 人生有了目標(biāo)才有積累 。有了積累，才有優(yōu)勢(shì) 。有了優(yōu)勢(shì)，才有突破 。有了 “ 爭(zhēng)做高技能人才的，扎根基層，為國(guó)爭(zhēng)光 ” 的理想目標(biāo)，才有了我不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我要用 10 年的時(shí)間，學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才 ! 安徒生說(shuō)： “ 認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步。 ” 我們只有了解自己，才能走在科技與時(shí)代發(fā)展的前端。在技校學(xué)習(xí)的 2 年中，使我掌握了一定的專(zhuān)業(yè)技能與理論知識(shí)，但是，這與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)比起來(lái)，還差的太遠(yuǎn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終以 “ 活到老 ，學(xué)到老。 ” 為學(xué)習(xí)信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，以羅東元為榜樣，憑借堅(jiān)強(qiáng)毅力，發(fā)奮自學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)自學(xué)沒(méi)有什么本領(lǐng)學(xué)不到。埃利斯說(shuō)： “ 自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門(mén)檻上。 ” 我自信我是自知者，所以，我一定會(huì)成功 ! 人生不過(guò)幾十載，時(shí)間是寶貴的。所以，要 “ 千海萬(wàn)漉，沙里淘金。 ” 只有規(guī)劃好我們?nèi)松碾A段性目標(biāo)，制定有效的措施，并按照措施去實(shí)行，才能一步步走向成功。 國(guó)旗下的講話稿學(xué)習(xí)范文 (二 )： 馬 櫻 各位老師，各位同學(xué)，大家早上好 !我今天發(fā)言的題目是 mdash?！?學(xué)習(xí)的意義 ” 。 兩天前，帶著女兒去建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)名。真快，一眨眼的功夫女兒就要上學(xué)了?？粗d高采烈地在小學(xué)里跑著、跳著，我不禁想起了自己的學(xué)生時(shí)代。 當(dāng)初做學(xué)生的我常常暗自尋思， “ 為什么要學(xué)習(xí)呢 ?” 老師說(shuō)：為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的明天。家長(zhǎng)說(shuō)：為了你以后不去掃馬路。這兩個(gè)答案都不令我滿(mǎn)意 mdash。mdash。前者離我太遙遠(yuǎn)，而后者又太夸張。于是，我就這么漫無(wú)目的地學(xué)著，與其說(shuō)為自己，倒不如說(shuō)為了好向家長(zhǎng)交代。當(dāng)我煩躁時(shí)， 我也會(huì)抱怨。干嘛要學(xué)語(yǔ)文呀 ?尤其是古文，都已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，背了有啥用 ?干嘛要學(xué)數(shù)學(xué)，知道加減乘除就夠了，生活中哪用得著代數(shù)與幾何
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