關(guān)于讓文明禮儀充滿校園的演講稿7篇(編輯修改稿)
2024-09-02 18:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好。 可到底哪些習(xí)慣不好呢 ?沒幾個(gè)說得出來 —— 大家都是聽來的，而且聽風(fēng)就是雨 —— 這是個(gè)壞習(xí)慣。可一到要跟他一起做點(diǎn)什么時(shí)，大家又一個(gè)勁兒地說他不文明 —— 這也是個(gè)壞習(xí)慣。繞來繞去，最后大家都攬了一身壞毛病，他卻成了個(gè)清白的受害者。到底他是不是壞毛病多的討人厭 ?目前我也不知道。林子大了，什么鳥都有。有一位，硬是把他的缺點(diǎn)列了出來魁禍?zhǔn)?” 。因?yàn)樗涡?，所以朋友很少，討厭他?`人卻很多。 “ 討厭 ” 像是一把負(fù)面放大鏡，又像是一臺(tái)正面縮小機(jī)。讓討厭他的人將他不講 衛(wèi)生的習(xí)慣看得更 重，反而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)。于是，班上就掀起了一陣討厭他的風(fēng)暴。讓那些中立的人和他少的可憐的幾個(gè)朋友也開始討厭他。所以風(fēng)暴平靜后，所有人都開始討厭他。不過，既然大家都曉得他不講衛(wèi)生的壞毛病，就無需阻止了。就這樣，很多人都不摸他碰過的東西了，理由自然是怕臟?？伤麆偤米诘谝慌?，所以每次考試往后傳卷子時(shí)大家都盡量拿中間的卷子?？伤膊幻靼诪槭裁创蠹叶疾幌矚g他。終于，他有所行動(dòng)了。 關(guān)于讓文明禮儀充滿校園的演講稿篇 5 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 一說起愛護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃?“ 愛護(hù)校園的環(huán)境光榮，破壞校園環(huán)境可恥 ” 、 “ 愛護(hù)公物，人人有責(zé) ” 這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。 在我們的校園內(nèi)，處處有著一些文明之風(fēng)。比如：操場上有垃圾，立刻把它拾起，放到垃圾箱內(nèi)，不說臟話，熱心幫助同學(xué)解決問題。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。古人云： “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 ” 其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。 可是，就有一些同學(xué)亂扔垃圾，亂踩花草樹木，把我們校園弄的像垃圾堆一樣，哪里都有透明膠帶，泡泡糖。如果每個(gè)人都這樣的話，那還得了 。所以我希望，同學(xué)們要愛護(hù)小花小草，做個(gè)誠實(shí)守信，講文明的好孩子，不要再犯那種低級(jí)的錯(cuò)誤了。這種對(duì)自己，對(duì)他人都沒有好處的我們要美化我們自己的校園，讓我們行動(dòng)起來，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的 39?？?，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮 昌盛、燦爛輝煌，更加光彩奪目！ 關(guān)于讓文明禮儀充滿校園的演講稿篇 6 親愛的同學(xué)們，老師們： 大家好 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。 古人云， “ 不學(xué)禮，無以立 ” 。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。在當(dāng)代，更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體
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