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關于愛的教育心得體會文章五篇(編輯修改稿)

2024-09-02 18:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 的愛著學生們,為他們操心,不遺余力的教育他們,不求回報,只求學生能夠健康快樂的成長。此外,安利柯身邊的同學,如卡隆,潑來可西,代洛西等,他們如此友愛,有著一顆寬容他人的心,處處體現(xiàn)了愛,這也給了安利柯很大的感觸,讓他更加切身體會到什么是愛。處于這樣一個愛的教育的環(huán)境下,我想,安利柯一定能成長為一名善良的,具有愛心的人,而對祖國,對家庭,同學等的愛,最終會使他更加努力,更加上進,成為一名優(yōu)秀的人 。 分析了亞米契斯的教育主張后,我們會發(fā)現(xiàn)這樣的教育是如此美好,令人向往,我不由的想,如果當今的教育是這樣進行的,或許,效果會是驚人的,世上一片祥和,人才云涌,人們互敬互愛,沒有階級對立,沒有貴賤之分等等。這樣的教育是如此完美,這樣的教育思想早在 120 年前就已經被提出,可是為什么直到今天,它都無法得以實現(xiàn)呢 ?因為,亞米契斯的主張只是烏托邦式的教育思想,在理想狀態(tài)下才能夠得以實現(xiàn),而在現(xiàn)實中,這樣的教育是難以實施的。 一種有實踐意義的思想應該是基于現(xiàn)實情況下提出的。意大利于 1870 年才完成統(tǒng)一,在之前 ,長期處于割裂狀態(tài),亞米契斯經歷了獨立戰(zhàn)爭,之后歷經十年的創(chuàng)作,才在 1886 年出版的這部小說,所以在這部小說里,愛國主義教育思想貫穿始末 。19 世紀正是歐洲工業(yè)革命大力展開的時代,隨著工業(yè)革命的完成,工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級最終形成,富人窮人的分化也十分嚴重,因此,亞米契斯在文中著重提倡關愛他人,尊重勞動人民,尊重愛護窮人的思想,由以上兩點可以看出,他主張的教育內容是與意大利當時的國情密切聯(lián)系的。但是,很可惜,這樣的教育卻無法實施。首先,亞米契斯文中的教育者們都是理想化的,無論是父親,母親,老師,周圍的同學 ,家長,甚至包括陌生人,他們都有近乎完美的品德,并且具有敏銳的洞察力。但事實上,這是不可能的,即使在當今社會。因為每個人的生長背景都不一樣,在那樣的年代,受教育的人少之又少,每個人的素質參差不齊,無法為學生創(chuàng)造如此良好的人文環(huán)境。其次,亞米契斯文中的社會是理想社會,沒有過多的競爭,沒有過多的壓迫,沒有階級的對立,他的教育也是以這樣的理想狀態(tài)為基礎的,但可想而知,這是不現(xiàn)實的。當時,窮人的孩子即使受了教育,他們大多也只能繼續(xù)當普通工人,而富人的孩子卻能受到更好的待遇,有更光明的前程,而且,在那樣的年代,工人們 是被壓榨的,他們首要解決的是溫飽問題,教育卻往往被忽視,階級的對立在當時是很明顯的,窮人與富人之間總有無法逾越的鴻溝。 可見,亞米契斯的教育思想雖然很理想,卻無法得以實現(xiàn)。自從人們開始關注教育,研究教育,各種思想便層出不窮,力圖引導教育走在正確的道路上,發(fā)揮最大的作用??墒窃谏鐣尘跋?,各種教育理念卻顯得蒼白無力,教育是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程,社會如此多變,若教育只是死守教條,一成
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