【文章內容簡介】 生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高，為學 生語文素養(yǎng)的提高打下了堅實的基礎。多年來我所帶的班，學生的會考過關率均為百分之百。高考二本上線率也名列前茅。 三、教研工作方面 認真鉆研業(yè)務，積極參加學校和有關部門舉辦的各種教科研活動，了解語文教學最新的發(fā)展趨勢。例如， 20__年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市 “__” 教育技術科研課題培訓。為了不斷的更新知識，本人還自費訂閱了《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文教學研究》等大量有關資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高。 (1)論文撰寫情況： 多年來，在《語文學習報》《中學語文報》《希望 報》《新求知報》《咬文嚼字》等省市級報刊雜志發(fā)表有關教育教學的文章數(shù)十篇，并撰寫了大量教育教學方面的論文。 論文《語文教學中誦讀的缺失及其訓練對策》在中國教育學會新課堂教學研課題組 20__年舉辦的 “ 教育創(chuàng)新與實踐論壇 ” 中學語文組交流中獲一等獎，論文《淺談語文學習興趣的激發(fā)》在 “20__ 年中國中學語文教學論文大賽 ” 活動中獲二等獎，論文《漫話如何提高語文課的效率》在中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會論文評選活動中獲三等獎，論文《淺談語文課學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎教育 20__年 “ 教育創(chuàng)新 ” 論文評 選中獲區(qū)級一等獎，論文《教學中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學優(yōu)秀論文評比一等獎，《試探語文多媒體教學弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術與學科整合教育教學論文評比三等獎，其中《教學中多媒體使用的誤區(qū)及思考》、《語文教學中誦讀的缺失及其訓練對策》兩篇論文均被認定為天津市基礎教育教學成果。論文《淺談語文課學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認定為區(qū)級基礎教育教學成果。 (2)課題研究情況： 本人還參與了區(qū)級課題 “ 教學中學生主體性發(fā)展的研究 rrdquo。、市級課題 “ 新課標要求下信息技術與語文學科整合的研 究 ” 、國家級課題 “ 信息技術與學科有效整合過程中應遵循原則的研究 ” 的研究，其中前一個課題已通過有關部門的結題驗收，順利結題。 四、班主任工作 多年以來我一直擔任班主任工作，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多。做班主任就意味著奉獻，為了提高自己對班級的管理水平，本人積極參加了天津市中小學班級心理健康教育輔導教師培訓并取得了合格證書，同時還獲得了中小學班主任任職資格證書。做班主任時我始終堅持一個原則： “ 勤奮努力，奉獻愛心 ” 。任班主任期間，我始終堅持正面教育，關心學生，愛護學生，注重言傳身教。對一些思想上不夠成 熟、自律性較差、孤僻自卑的同學，我首先對他們進行細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得班主任既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。班主任工作中我非常注重教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀，鼓勵他們發(fā)揮特長，引導他們關心集體。此外，無論在課內還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵成績優(yōu)異學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化差生、扭轉班風、學風上成績顯著。多年來我深深的體會到做班主任必須要有強烈的愛心。在這里值得一提的是 20__年我擔任高一五班班主任時發(fā)生的一件事，我班里有個學生叫芮雅強，家里異常貧窮，學習成績卻特別優(yōu)秀。懂事的他為了給家里節(jié)省開支吃飯從來不買菜，每天只吃 4 個饅頭。當我得知這一消息后，在班里當著所有同學們的面當場捐給他 60 元錢，在我的實際行動感召下同學們紛紛伸出了援助之手 ?? 在之后的高二、高三兩年里這個學生都在我所帶的班，就這樣在我和同學們的資助下他終于圓了他的大學夢。去年，不善言談的他在發(fā)給我的電子郵件中，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人，我永遠不會忘記您。經(jīng)驗貴在總結，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗能夠 與老師們共享，我還把它們寫成了論文。其中論文《淺談班集體人際關系與精神關懷》在 20__年全國第 __屆中小學班集體建設理論研討會上榮獲三等獎，論文《班級不良小團伙成因及其教育策略初探》在 20__年區(qū)級德育論文評選中榮獲三等獎。論文《撥開烏云見太陽 —— 試探高中生的煩惱及對策》、班主任工作案例《每天的太陽都是新的》被選入全國教育科學 “__” 規(guī)劃課題《班集體建設與學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書公開發(fā)表。 五、榮譽及獎勵 20__年被聘為《新求知報 希望專刊》專欄作者、通訊員，同時被天津市教育學會吸收為會員， 20__年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師， 20__— 20__學年度被評為校級優(yōu)秀教師， 20__20__學年度被學生評為 “ 我最敬佩的教師 ” ， 20__年被吸收為中國教育學會會員，中國教育學會新課堂教學研究課題組研究員。 在過去的日子里，由于同行們的無私幫助，領導們的熱心關懷和自身的努力，我的工作取得了一些成績并得到了領導和老師們的充分肯定，但我深知和其他老師相比還有很大的差距，今后我會加倍努力，爭取使自己的工作更上一層樓。 班主任德能勤績廉述職報告精選篇 6 一年來，我在平凡的崗位上努力工作，取得了優(yōu)異的成績，贏得了學校領導 的肯定，同事的贊賞，學生的尊敬和家長的好評。 一、熱愛學生，用愛心點亮孩子心中的那盞燈 “ 愛 ” 字當頭， “ 責 ” 字為重。身為班主任，我關愛每一個孩子，面對不同的學生，總能探索不同的方法悉心地教育，從而達到最佳的教育效果。如果說我的 “ 嚴格在左，慈愛在右 ” 讓優(yōu)生把握住了成長的方向，那么對待后進生，我會講究 “ 以心交心 ” 。 這學期擔任 __年級班主任，瑣碎的事特別多，但是我卻充滿激情與活力，并在本校率先建立班級博客__筑夢中隊，里面豐富的教學活動與教學理念，得到廣大家長和同行的好評。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 ?答案只有一個：一切為了孩子 ! 二、愛崗敬業(yè) —— 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 “ 教無涯，學亦無涯。 ” 身為一名語文教師，我謙虛好學，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新。教學上，我追求扎實高效的語文課堂和別出心裁的教學設計，課堂中以學生為本，引導學生主動快樂地學習。在我的悉心教育下，班級成績名列前茅。而本人也非常積極地參加各類培訓、比賽， 帶頭在校、學區(qū)和縣里上公開課，撰寫論文和案例多次獲縣級一二等獎。業(yè)余時間，我還培養(yǎng)自己朗誦、演講、舞蹈、文學等興趣愛好，在__小學教師中華經(jīng)典朗誦大賽中，再次榮獲二等獎，在 __省少年文學之星征文比賽中榮獲 “ 優(yōu)秀獎 ” 、 “ 園丁獎 ” 。