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正文內(nèi)容

全國交通安全日活動策劃書(最新7篇)(編輯修改稿)

2024-09-02 18:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是 不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈) 二、認識紅綠燈 師說: “ 你在哪里見過它?它有什么用? 老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發(fā)生危險。 師說: “ 今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎? ” 它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色) 認識紅燈 —— 你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述) —— 哦。原來是要告訴我們行人和 開汽車的司機該停下來了。 認識綠燈 —— 你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述) —— 原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進了。 認識黃燈 —— 你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述) —— 原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。 三、懂得紅綠燈的作用 師說: “ 如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險) ” 小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎? 師說: “ 所以我們一起幫助小汽車想一 個辦法,好嗎?(幼兒自由說說) ” 師說: “ 老師想到了一個辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧! ” —— 教師朗誦兒歌一遍。 小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述) 四、出示信號牌,學(xué)念兒歌 教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。 教師先示范。 —— 師說: “ 老師這兒呢,有三塊信號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,好嗎? ” —— 師說: “ 現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作? ” (邊念兒歌邊做動作) 幼兒操作 —— 師說: “ 接下來請小朋友來表現(xiàn)了! ” 幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。 五、游戲《紅綠燈》。 師說: “ 現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。 師說: “ 游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,好嗎! ” 教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出 示的信號,做出相應(yīng)的動作。 游戲進行 1— 2 次結(jié)束。 六、結(jié)束活動 小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧! 全國交通安全日活動策劃書篇 4 一、活動主題 今年 12 月 2 日是國務(wù)院批準設(shè)立的第 _個 “ 全國交通安全日 ” ,主題為 “ 拒絕危險駕駛、安全文明出行 ” 。 二、活動目標 通過開展 “ 全國交通安全日 ” 主題活動,進一步提高廣大師生及家長的交通安全意識和交通文明素質(zhì),引導(dǎo)廣大師生及家長自覺遵守交通法律法規(guī),使學(xué)校周邊交通秩序和交通安 全狀況得到明顯改善。 三、活動時間: 持續(xù)做好 “ 全國交通安全日 ” 主題活動的宣傳發(fā)動, 11 月上旬到中旬為預(yù)熱期,宣傳造勢; 11 月下旬至 12 月 2 日為集中宣傳期,形成宣傳熱點; 12 月 2 日至 4 日為后續(xù)宣傳期,提升 “ 全國交通安全日 ” 影響力。 四、工作措施: (一 )多形式開展交通法治宣傳。 各學(xué)校要充分利用各類載體,推進交通安全法律法規(guī)、安全知識進校園、進課堂。要組織召開 “ 全國交通安全日 ” 主題活動動員會,發(fā)放一封《致學(xué)生和家長交通安全教育公開信》,出一期交通安全宣傳專欄,同時以 “ 我身邊的不文明交通行為 ” 為主題,上一節(jié)交通安全主題團 (隊 )會,組織師生參加一次 “ 警營開放日 ” 活動。 (二 )深入排查校園周邊道路狀況。 各學(xué)校要主動與轄區(qū)交警、交通運輸部門聯(lián)系,對學(xué)校周邊交通信號燈、交通標識、人行道等設(shè)施,集中進行一次全面檢查,進一步完善相關(guān)交通安全設(shè)施。對農(nóng)村 “ 村村通 ” 公路的通行狀況進行摸底,對道路過窄、缺少減速帶、橋梁隱患等,要協(xié)調(diào)地方政府及相關(guān)部
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