6月份幼兒園的周計劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 18:21 本頁面
【文章內容簡介】 參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。 (6)做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。 三、月份工作 安排：月份、主要目標、主要措施、反饋措施等 (以 3 月、 4 月份為例，僅供參考 ) 3 月份 健康領域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 社會領域： 喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。 認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。 了解自己，能感受 周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 享受與同伴分享的樂趣。 語言領域： 引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。 引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。 科學領域： 引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。 藝術領域： 引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束 作出正確的反應。 支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品 6 月份幼兒園周計劃（精選篇 3） 一、教學工作： 繼續(xù)進行《下雨的日子》主題的延伸活動 —— 水，萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識。 《冷和熱》主題中，帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程；在日常生活中，來關注 “ 冷和熱 ” 食物，對自然現(xiàn)象中物體的 “ 變冷和變熱 ” 現(xiàn)象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時，滿足探索的欲望，提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。 二、保育工作： ，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。 ，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。 ，督 促幼兒洗手時良好的洗手習慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。 ，做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。 。 三、家長工作： “” 帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。 ，一起玩耍、一起交流。 ，不多吃冷飲、冷凍食物等。 ，合理安排好孩子的生活起居。 ， 感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。 ，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。 四、其他方面： ，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過的？相互分享節(jié)日的喜悅情緒。 、進步獎與好家長，做好期末結束整理工作。 6 月份幼兒園周計劃（精選篇
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