骨干教師學習培訓心得體會范文(編輯修改稿)
2025-09-02 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于語文課堂教學的有效性》 。從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長》、《 “ 鳳辣子 ” 初見林黛玉》。通過這次培訓讓我了解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界 ，真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下： 一、系統(tǒng)學習網(wǎng)絡大集體備課，促進教研網(wǎng)絡化、現(xiàn)代代。 縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡教研平臺，協(xié)作組等，讓我們學到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認識。我認為網(wǎng)絡教研是新時期教育發(fā)展的趨勢，教師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網(wǎng)絡進行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動。網(wǎng)絡教研是一種以網(wǎng)絡為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡能給予我 們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡能使我們的教育資源得到共享。構建的根本保障是課堂教學，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡大集體備課是把備課的方式由機械重復備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負增效。 二、學會不斷，在反思中成長進步。 在培訓期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《 “ 鳳辣子 ” 初見林黛玉》，使我們能夠切實提高教育教學的能力和水平。特別是蔣老師的《 “ 鳳辣子 ” 初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對于《紅樓夢》的深刻解 讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準確。教學中，他耐心引導學生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時點撥，語言風趣，課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學習中，學生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學功底之深厚，是我們應該學習的。 通過本次培訓，豐富了我的教育思想，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心，我會不斷學習，不斷反思，一路前行。 骨干教師學習培訓心得體會范文篇 3 非常榮幸地參加了 “ 大理學院云南 省第二期農(nóng)村小學語文骨干教師培訓。 ” 也非常感謝學校領導給我的這次學習的機會。對待這次培訓學習的機會，我非常珍惜。 面對深刻而全
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