20xx元宵節(jié)創(chuàng)意方案范文(編輯修改稿)
2024-09-02 18:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記 )。 ，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 。 ： __學(xué)校元宵喜樂(lè)會(huì)。 (機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等 )。 (做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 (zhaoli)3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 ，長(zhǎng)短最好是可以讓 10 名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 《花燈》：學(xué)員制作花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。有些學(xué)員以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線(xiàn) /細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 ，再搜集一些沒(méi) 學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 為內(nèi)容的展板。 。 ，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 (3— 5 名 )，組成安全小組。 ，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 二 )場(chǎng)地布置： 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 ：展示 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí) “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 ：擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。 ： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫(xiě)下許愿卡內(nèi)容 活動(dòng)詳細(xì)流程： 一、入場(chǎng) 在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著學(xué)生憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函 (一個(gè)孩子一張 )，即可參加活動(dòng)。 以班級(jí)為單位，各班老師首先組織家長(zhǎng)、學(xué)員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。 二、主持人開(kāi) 幕 三、校長(zhǎng)致辭 四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班
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