【文章內容簡介】 更要有重點地進行。做到點面結合，以點帶面。 一是教育的內容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪 、保學業(yè)完成為重點。 二是針對不同的教育對象開展不同內容的教育。如對有不良行為的 “ 后進生 ” 要以防違法犯罪為主要內容，幫助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生 。對喜愛運動，行為又過于冒險的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作 。對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。 讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。學校要十分注意激發(fā)學生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力，引導他們 積極主動參與校園安全管理工作。 如經常召開各班學生干部會，討論安全管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生意見，解決學生提出的問題 。還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防范意識和自我安全管理能力。 建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作。 建立激勵機制，通過經常開展創(chuàng) “ 文明班級 ” 、 “ 創(chuàng)三好 ” 、 “ 模范團員 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 和 “ 出色興趣小組 ” 等活動，充分發(fā)揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用， 調動學生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。 爭取相關部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境 學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。 對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。 對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學質量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。 綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合 。在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。 中學生法制教育講座心得體會精選篇 3 拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。 一個 17 歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴肅向 我們訴說了一段真實的人生經歷。他 10 歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。 14 歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富。可是后來，他開始沾染了不良的惡習：抽煙，飲酒，還在社會上結交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。 他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠泛濫在他愈 發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是： “ 男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關歸路難。 ” 如今，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。 在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了今天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情?？煞ňW無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。 從他的現(xiàn)身說教中我感受到了 ：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財物，江湖義氣， ?? 都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，下場是可想而知的。正所謂 “ 一失足成千古恨 ” 。但如果我們能保持頭腦清醒，正確地把握和控制自己，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。 花開了又謝，風吹了有歇，但我堅信，陽光總在風雨后。 中學生法制教育講座心得體會精選篇 4 透過兩年來學科教學滲透法制教育的培訓和實踐，我越來越感到學科教學滲透法制教育的重要性，此刻的學生 “ 天不怕，地 不怕 ” ，這與我國法制建設是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來，我省教育行政主管部門透過 “ 貴州省中小學學科教學滲透法制教育課題研究 ” ，成功探索出透過校園課堂主渠道對學生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質教育的新路子。 一、學科教學滲透法制教育的重大好處： 加強中小學法制教育，是教育行政部門、校園及教師的法定職責 。是 “ 法律進校園 ” 的工作重點 。是落實依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的重要基礎工作 。是深入實施素質教育的重要資料 。是引導和幫忙青少年學生健康成長、 預防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。 二、實施目標 增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念 。樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀 。幫忙學生養(yǎng)成遵紀守 法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的潛力。 三、實施主體 全省各級教育行政部門、校園和科任教師。其中，教育行政部門是實施管理主體，校園是實施職責主體，學科教師是實施操作主體。 四、對教師的要求 教師要提高思想認識 。站在建設社會主義法制國家的高度上。 教師要