重點小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿精選6篇(編輯修改稿)
2025-09-02 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會堅守心靈家園，走向未來，走向美好 ! 為了我校的未來，我們應(yīng)該堅持理想，進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以 “ 教書育人 ” 為己任，用高尚的師德鑄就我們新的師魂 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 重點小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿 4 如果有人問我，你認為教 育成功的秘訣是什么 ?我會毫無保留地對他說，那就是愛 ! 是啊，領(lǐng)導(dǎo)曾表揚我，說我愛事業(yè)勝過愛生命 。老師們曾夸獎我，說我愛學(xué)校勝過愛家庭 。學(xué)生家長信賴我，說我愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的工作崗位上默默地工作著，我早已認定，如果人生還有第二次選擇，那么，我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè) 提起我對教師這一職業(yè)的熱愛，那還得從我的啟蒙老師說起，我的啟蒙老師周潤華在農(nóng)村艱苦的辦學(xué)條件下，對事業(yè)的拼搏精神，對學(xué)生的關(guān)心愛護，在我的心中留下了難以磨滅的印象，正如一首歌中唱到的：長大后，我 就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。是啊 !我從小就崇拜我的老師，很想成為那樣的老師，因此， 80 年高中后，本有機會頂替父親工作的我，沒有屈從 “ 家有三斗糧，不當孩子王 ” 的世俗偏見，毅然報考了師范學(xué)校，兩年后，登上了夢寐以求的三尺講臺，實現(xiàn)了我多年的夙愿，二十幾年的教學(xué)工作，使我生活得很充實，教師這一職業(yè)，給了我無窮的力量，給我留下了許多幸福美好的回憶 師范兩載，前腳剛剛邁出師范學(xué)校的大門，后腳又踏進了小學(xué)學(xué)校的門檻，二字之始的年齡，稚氣未脫，卻要在眾多孩子面前做大孩子。 “ 然而，你是老 師，你是表率，你必須樸素，你必須規(guī)規(guī)矩矩，你必須鉆進學(xué)校的框子，遠離了 ‘ 自由 ’ ，卻又要深藏不露。 ” 我這樣反復(fù)的叮囑自己。 在一個晴朗的秋日，我登上了三尺講臺，開始了新的人生攀登。站在熟悉而又陌生的教室里，面對年齡和我相差無幾的六年級學(xué)生，恰與我的少年吻合，叫人怎不想起瓦藍瓦藍的天空 ?啟齒微笑，托腮凝視，都生發(fā)著我如詩的感覺?？蓯鄣膶W(xué)生像初升的太陽，每一道光芒都驚醒著我敏捷的靈魂，而對這些小精靈，我不把愛灑向他們的心田，還能講出什么道理 ? 我的課開始了，在這 40 分鐘里，恰似播進了似海的蔚藍世界，在泛著點點金光 的海洋里，我瀟灑的遨游，沿著滾滾波濤亙古的黃河邊，我盡情地 “ 指點江山 ” ，讓紛紛的思緒。回游于手指間，讓每一顆跳動的心都和著我抑揚頓挫的節(jié)拍起伏、躍動。 轉(zhuǎn)眼又是兩載。 初冬的一天，上課鈴響過，孩子們結(jié)束了活動，走進教室，起哄般地咳聲不停，我便走上前去，摸一摸這個咳得重的孩子的頭，表示愛撫，然后，關(guān)切地問： “ 怎么了，回家吃點藥，明天多穿些衣服。 ” 幾句觸動心弦的話，其他學(xué)生也不再起哄似的咳了。老師們說我解決問題的辦法多，我搖搖頭，不，這是愛，愛的方式多樣，愛的力量是神秘的，只要人人都獻出一點愛，校園才會變成美好 的樂園 ! 誠然，我給予了學(xué)生諸多的愛心，然而，我對自己的獨生女兒卻是莫大的粗心。 記得有一天，上四年級的女兒邊釘扣子邊抱怨： “ 媽，我的同學(xué)這樣的活都是家長給做，您倒好，只管您的學(xué)生 !” 我放下正在批閱的試卷，看見了孩子委屈的淚水。敷衍著： “ 麗麗，你已經(jīng)長大了。 ”“ 那我小時候呢 ?您關(guān)心過我嗎 ?記得我小時候每當感冒發(fā)燒不能去幼兒園時，您總是把我鎖在家里，那次，我感冒由于醫(yī)治不及時，轉(zhuǎn)了肺炎，住進了天津兒童醫(yī)院，一住就是一個多月，每到醫(yī)院允許探視的日子，我多么盼望能和其他小病友一樣，見到想念多久的媽媽，然而，我每次 盼來的只有爸爸一人。當我向爸爸問起您的時候，他總是說，你媽工作太忙，下次就來了 !我還聽姑姑說，在我剛滿周歲的時候，您為了不影響畢業(yè)班的成績，竟把我扔在遠在幾十里之外的奶奶家。如果有來生，我寧愿當您的學(xué)生，絕不做您的女兒 !” 面對女兒的一番話，我無言以對，思緒萬千 我贊賞 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
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