踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀校長講話(編輯修改稿)
2024-09-02 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色社會(huì)主義共同理 想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面，是一個(gè)系統(tǒng)性、總體性的框架 。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的 “ 三個(gè)倡導(dǎo) ” ，則更清晰地揭示了這個(gè)價(jià)值體系的內(nèi)核，確立了當(dāng)代中國最基本的價(jià)值觀念。二是更加注重了凝練表達(dá)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，明確了國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向、價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝練表達(dá)，符合大眾化、通俗化要求，便于闡發(fā)、便于傳播。三是更加強(qiáng)化了實(shí)踐導(dǎo)向，社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的 “ 三個(gè)倡導(dǎo) ”指向十分 明確，每個(gè)層面都對人們有更具體的價(jià)值導(dǎo)向，是實(shí)實(shí)在在的要求，規(guī)范性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，便于遵循和踐行。培育和踐行核心價(jià)值觀，為推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)一步明確了切入點(diǎn)和工作著力點(diǎn)，有利于更好把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。 二 、處理好學(xué)校教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的五個(gè) “ 結(jié)合 ” 第一，把學(xué)校德育工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合 要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與德育工作相結(jié)合，積極貫徹 “ 一切為了每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展 ”的辦學(xué)理念，把德育優(yōu)先作為學(xué)校工作的根本。充分發(fā)揮學(xué)生價(jià)值觀教育主渠道的功能和優(yōu)勢，對學(xué)生價(jià)值觀的教育 進(jìn)行改革創(chuàng)新。利用各種平臺，開展多角度、多層面的行之有效、豐富多彩的德育活動(dòng)，加強(qiáng)提高教師德育能力和水平 。不斷推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校人文精神，深化學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育改革。例如：校園網(wǎng)站、校園宣傳牌的專題宣傳，營造強(qiáng)烈的氛圍 。利用各種會(huì)議、國旗下的講話、主題班會(huì)等對學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成積極、樂觀、健康、向上的價(jià)值觀、人生觀。 第二，把課堂教學(xué)開展與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相融合 課堂教學(xué)，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際年齡特征，充分發(fā)揮主課堂、主陣地、主渠道作用。思想政治課的教學(xué)，使學(xué)生 直接認(rèn)識社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過語文課的教學(xué)，充分利用其中每一個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行民族教育。例如選編了《論語》有關(guān)章句，組織學(xué)生精讀并要求寫出，進(jìn)行重讀
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