【文章內容簡介】 她們看到了更為廣闊、美麗的風景。 ”12月 5 日，南航乘務員朱靜怡給飛機上偶遇的一位乘客寫了封信。 這位乘客正是全國優(yōu)秀共產黨員、云南麗江華坪女子高中校長張桂梅。 為大山里的女孩點亮夢想，張桂梅老師感動了無數(shù)素昧平生的人。究竟是什么，賦予一位山區(qū)人民教師如此厚重的力量？ “ 源源不斷的愛奔向我、鼓勵我 ” 陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學時那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業(yè)生，如今是麗江市永勝縣一名民警。 2024 年，陳法羽初中畢業(yè)，中考沒達到高中錄取線。父親對她說： “ 自費讀高中咱家供不起，要不你回家，過幾年找個好人家嫁了。 ” 那一年，陳法羽 16 歲，心有不甘。此時有人告訴她，華坪建了所免費女子高中，專門招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。這對陳法羽來說，無疑是一次改變命運的機會。 開學報到，宿舍的床已經(jīng)鋪好了。被褥嶄新整齊，床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條，忍不住哭了： “ 這張小床讓我感到安全和溫暖，這張紙條為我打開了一扇新世界的大門。 ” 幾乎每個從華坪女高畢業(yè)的學生，都有和陳法羽相似的感動，她們對張桂梅的敬重無以言表 —— 有什么比改變命運更重要？ 張老師對學生的愛真摯熱烈，又一以貫之。拖著病體，她堅持為畢業(yè) 班的孩子上課；節(jié)衣縮食，她把省下來的錢捐給學生 ?? 有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說： “ 不會的，因為有源源不斷的愛奔向我、鼓勵我！ ” “ 堅持，再堅持一下唄 ” 進入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關愛的同時，是嚴格的管理。 每天早晨 5 點半起床，課間出操 1 分鐘站好隊。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學生起床、跑步、吃飯、睡覺， “ 你們遲到一秒鐘我也不干！ ” 張桂梅和病魔斗： “ 不能把寶貴的時間浪費在無休止地看病上 ” ； 她和貧困較勁： “ 挽救一個女孩拯救三代人 ” ； 她對學校老師、學生要求嚴格： “ 堅持，再堅持 一下唄！ ” 這是張桂梅勸慰大家最多的話。 陳法羽說： “ 我們來女高讀書是來改變命運的，不拼拿什么和別人比？張老師也在拼啊！ ” 校辦主任張曉峰告訴記者，張桂梅老師是在拿命辦學，師生們服氣。 張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。韋堂蕓老師受傷左腳骨折，想到還有 100 多天就要高考，她拄著雙拐給學生上課；楊曉春老師悄悄給學生墊付醫(yī)藥費、生活費，卻從不往外說 —— 這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。 張桂梅宿舍里有 4 張床鋪， 1 張自己睡， 3 張留給 “ 不聽話 ” 的和生病的學生。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。不管張老師怎么關 心她、開導她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨 5 點起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。 3 個月后，這名學生抱著張老師痛哭，說一定好好讀書。 “ 女高的許多學生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐。 ” 張桂梅說。 “ 走出這里，就忘了女高和我吧 ” 10 多年來，張桂梅老師走過 11 萬公里的家訪路，走進 1000 多名學生的家。 有些地方，包車司機都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導致行動失衡，卻跋山涉水堅持家訪。她握住學生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒 ?? 在她看來，女高不是普通的學校，是連接黨委政府和 山區(qū)貧困群眾的橋梁。 “ 女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強的后盾。 ” 各級黨委政府對女高關愛有加，當?shù)貫榕呓鉀Q了 50 個教師編制，教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政全額撥款。 在女高教學樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄。 “ 學生們每天經(jīng)過這條 ‘ 愛心長廊 ’ ，會記住得到的幫助。 ” 張桂梅說。 有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學生家庭地址和貧困情況的照片。對于公開學生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對學生的信息要嚴格保密，既維護學生的自尊，又保護她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對畢業(yè)生說， “ 走出這里，就忘了女高和我吧。 ” 如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。 周云麗是女高第一屆畢業(yè)生， 2024 年大學畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學教師崗位。正當她準備上崗時，聽說母校數(shù)學老師緊缺，她毫不猶豫放棄 “ 正式編制 ” ，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個月的工資全部寄給學校，之后每月拿出 500 元錢資助在校貧困學妹， “ 女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去。 ” 師者如燈 教師馬海至今念念不忘一個場景： 2024 年秋，他陪張桂梅老師去家訪。走訪完大多數(shù)學生后，還剩一名家住大山深處的學生。當時天色已晚，要坐進山里，考慮到張老師身體不好，馬海就讓張老師先回去，自己和其他人進峽谷去家訪。等馬海他們一路顛簸返回，已是后半夜。一出峽谷口，只見張老師提著電瓶燈，站在原處等著馬海他們，一問，她已站了五六個小時。馬海說，當時感覺那盞燈格外明亮，無論多久都會亮在他的心里。 作為一名山村教師，能贏得全社會的尊重，張桂梅靠的是全身心去 “ 立德樹人 ” 。在張桂梅身上，我們看到了為人師者的人格形象。在 “ 立德 樹人 ” 的教育之路上，我們期待更多像張桂梅一樣的名師涌現(xiàn)。 燃燈校長張桂梅先進個人事跡篇 5 十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級中學校長張桂梅 “ 時代楷模 ” 稱號，褒揚她是點亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師，號召全社會向她學習。 分公司號召全體職工進行觀看，該節(jié)目用長達一個小時的篇幅詳細報道了張桂梅校長的先進事跡。張桂梅和 1804 個貧困女孩的故事再一次走進千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無怨無悔扎根教育事業(yè)，不計回報揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅守初心 、扎根大山教育的先進事跡令無數(shù)人淚目，是我們學習的榜樣。 在漫長的教學生涯中，張桂梅兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教于愛，每天五時起，一時眠，幫助那些大山中的少數(shù)民族孩子們真正實現(xiàn)了人生的夢想和價值，為祖國的各行各業(yè)輸送人才。其中有教師、醫(yī)生、律師、人民警察 ?? 讓無數(shù)懵懂的女孩真正明白 “ 走出大山 ” 的含義，無數(shù)的女孩忠心地感謝 “ 張媽媽 ” 無私的付出，她們紛紛表示：要學習和繼承她身上那種堅守初心，對黨忠誠的政治品格，堅韌執(zhí)著，鍥而不舍的精神品質，恪盡職守、愛崗教業(yè)的務實作風，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情 操，立足于各行各業(yè)，回報 “ 張媽媽 ” 的一片深情厚愛。 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 這句話是 “ 張媽媽 ” 最真實的寫照，一個用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個平凡的人，但她用她的對教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業(yè)，真正把職業(yè)當事業(yè)來對待，用珍愛孕育著每