【文章內(nèi)容簡介】 堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開拓德育工作的 新思路，采取新措施，推動學校教育工作上臺階。 (2)進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤服務的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對德育工作不力或失職的，在各項評優(yōu)活動中實行一票否決。 加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高育人水平和管理能力。 (1)堅持班主任月例會制度 班主任例會是加強班主任隊伍建設(shè)、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。 通過班主任例會，班主任論壇，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務素質(zhì)，提高班級管理水平。 (2)進一步規(guī)范班主任常規(guī)工作，建立有效的考核機制。 對班主任到校后的常規(guī)工作堅持做到 “ 五個到位 ” ，即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動課到位、談話到位 。班級管理上做到 “ 五個一 ” ，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、一周一家訪，從而實現(xiàn)有目的、精細 化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。 扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍。 (1)強化日常行為規(guī)范教育，努力構(gòu)建學生 “ 自我教育 ” 的德育工作體系。 從新學期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓練。本學期，在學生日常學習生活中開展 “ 五小 ” 、 “ 三爭 ” 實踐創(chuàng)評活動， “ 五小 ” 即 “ 在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場 所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人 ”?！?三爭 ” 即 “ 在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民 ” 。 各班級要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設(shè)櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)則 (修訂 )》及學校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展 “ 文明班級 ” 流動紅旗競賽活動，在學生中開展 “ 爭做升旗手 ” 活動，建立學生文明監(jiān)督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將 “ 五小 ” 、 “ 三爭 ” 實踐創(chuàng)評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規(guī)范。 (2)開展 誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。 結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠實守信教育活動，開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞 “ 誠實守信是一種美德 ” 為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發(fā)性行為活動等形式，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過 “ 是非觀 愛什么 對什么負責 做什么人 ” 責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。 (3)開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。 牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展 “ 五個一 ” 活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發(fā)學生的愛國主義精神。 (4)加強學生心理健康教育。 對 “ 特殊家庭 ” 、 “ 特殊生 ” 情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續(xù)開展 “ 師生手拉手 ” 活動，從各個方面對 “ 特殊家庭 ” 、 “ 特殊生 ” 給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學習上 的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。 (5)認真組織好升旗儀式活動。 把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創(chuàng)新、富有責任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。 加強家校聯(lián)系，提高育人效果。 (1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用 “ 校訊通 ” 平臺等方式，建立家校聯(lián)系，及時溝通學校與家長的關(guān)系，及時反饋信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。 (2)充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學期每位學生至少達到 1 次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯(lián)絡網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育 和學校教育始終保持一致，為學生發(fā)展營造一個家庭與學校融為一體的教育環(huán)境。 (3)積極爭取有關(guān)部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關(guān)部門加強校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。 (四 )教學教研工作 教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質(zhì)量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作： 一是強化教學工作的責任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管 理、質(zhì)量管理 。強化崗位意識、教學常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標達成意識。要進一步強化教學常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強指導、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。將教學五認真落實到整個教學過程之中，每月進行全校性的教學五認真檢查，嚴格執(zhí)行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。 二是認真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的 39。目標，找出的教學 “ 藥方 ” 。強化初三年 級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上 。既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。 三是繼續(xù)深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實踐課堂改革，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進教學方式。二要實施適應課堂教學改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于 2 節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細紀錄，并進行反饋 。一般教師學期聽課 16 節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，開展中青年教師 “ 一幫一 ” 幫教活動，促使青年教師迅速成長。四要加強課題研究，本學期我校要形成人人有課題的新局面，促進學校和個人的共同發(fā)展。 四是認真抓好基礎(chǔ)年級工作，樹立 “ 三年一盤棋 ” 的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質(zhì)量。加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設(shè)，強化規(guī)范訓練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學年度目標任務。 五是重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。規(guī)范體育課堂教學，提高體育教學質(zhì)量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊 。認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上努力打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設(shè)，開課率達 100%，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生體質(zhì)健康標準》 (試行方案 )。音樂、美術(shù)課成績合格率各達 95%以上 。加強青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。 (五 )強化安全工作，創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、 對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。 二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，一月一總結(jié)。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發(fā)生。 三是加強安全法制教育。堅持以經(jīng)常性教育和專項教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學生和重點對象相結(jié)合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學校法制副校長和法制輔導員的 作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確保 “ 四個不發(fā)生 ” ，即學校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件 。不發(fā)生師生犯罪事件 。不發(fā)生惡性治安事故 。不發(fā)生集體性滋事事件。 四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。 五是積極開展 “ 青春自護行動 ” ，教育學生拒絕誘惑 (尤其網(wǎng)絡和手機 )、遠離危險、防范侵