【文章內(nèi)容簡介】 _年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎 _年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試 7 級 _年文化部第三屆 “ 和平旗幟 ” 繪旗展覽銀獎 _年第一屆 “ 小藝術(shù)家杯 ” 國際少兒書畫攝影大賽 篆刻 二等獎 _年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競賽科學(xué)幻想畫一等獎 _年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨奏比賽 古箏一等獎 _年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨唱比賽 二等獎 在成績面前 ,她從不驕傲 .她說 ,這算不了什么 .那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標(biāo) ,我要爭取更大的成績、更高的榮譽(yù)。 新時代好少年事跡材料 2024 字左右三 馮婷婷，女，出生于 ____年 _月，現(xiàn)就讀于江門恩平市石欄小學(xué)六年級。自小被父親遺棄，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當(dāng)時生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以后她便寄養(yǎng)在她的 “ 姑姑 ”( 當(dāng)時村中收養(yǎng)她 的一位好心人 )家?，F(xiàn)如今姑姑已經(jīng) __歲了，沒有了勞動能力，也沒什么經(jīng)濟(jì)來源，生活非常艱苦，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務(wù)，像大人一樣承擔(dān)很多責(zé)任。放學(xué)回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照顧家庭，特別是姑姑生病時，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復(fù)習(xí)。馮婷婷在學(xué)校中經(jīng)常義務(wù)幫助同學(xué)解決困難，熱心地為班級服務(wù)，積極做好老師的小幫手。當(dāng)老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力 助手，是同學(xué)們的 “ 小老師 ” 。她連續(xù) _年被評為學(xué)校的 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 。 詳細(xì)事跡：馮婷婷同學(xué)是恩城街道辦事處石欄小學(xué)六 (_)班的生活委員，她孝敬長輩、樂于助人、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新，是一個充滿陽光氣息的女孩子。在同學(xué)的心目中，馮婷婷同學(xué)就是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣 。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)生和優(yōu)秀的班班干部。 自小被父親遺棄的馮婷婷同學(xué)，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當(dāng)時生活非常貧困，她媽媽又棄她而去，直到現(xiàn)在十多年了，依然沒有任何一點兒音訊，她現(xiàn) 在就寄養(yǎng)在她的姑姑家 (其實她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當(dāng)時村中收養(yǎng)她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。 )現(xiàn)在她的姑姑已經(jīng) __歲了，沒有了勞動能力，也沒什么經(jīng)濟(jì)來源，生活非常艱苦，平時要像大人一樣承擔(dān)很多責(zé)任。 馮婷婷有一顆善良真誠的心靈。在家里，她常常搶著做家務(wù)事：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等 。對親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，常幫助鄰居照顧小孩子，也幫老人干家務(wù)。村里的鄰居一說起她就會情不自禁的豎起大拇指，夸她是個懂事的 孩子。有一次，鄰居的 _歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時要加班，沒有時間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了馮婷婷的家里，馮婷婷在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當(dāng)小孩子說肚子餓時，就親手煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個小家長似的，把小孩照顧得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。 馮婷婷有一顆真誠的愛心。她和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。她能積極帶頭能參加學(xué)校的各項活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時，馮婷婷同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。同學(xué)生病了，她總是想法設(shè)法給同學(xué)們補(bǔ)上拉下的課程，并耐心地為他們講解。在她的班里，有一位同學(xué)，因為得了小兒麻痹癥，行動不方便，開學(xué) 初，她的母親每天都會抽時間來學(xué)校扶她“ 解決問題 ” 。馮婷婷看了這一切，心里明白家長用心良苦，同學(xué)怕麻煩，就自愿向老師 “ 請命 ” ：以后做這位同學(xué)的雙腳和雙手，從此以后，馮婷婷就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯 ?? 慢慢地，同學(xué)們被她的行為感動了，也紛紛伸出援手幫助有困難的同學(xué)。因為在她的帶動下，班里出現(xiàn)了不少 “ 雷鋒 ” ，多次獲得了文明班級稱號。 馮婷婷不但能幫助每一個同學(xué)解決每一個困難，還熱心地為班級服務(wù)，積極做好老師的小幫手。課間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前 勸阻，并像個小老師似的跟他們講些 “ 同學(xué)之間要團(tuán)結(jié) ” 、 “ 大事化小、小事化了 ” 的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學(xué)早讀，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng) 。當(dāng)老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的 “ 小老師 ” 。她連續(xù) _年被評為學(xué)校的 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 。 馮婷婷同學(xué)對師長是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學(xué)，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并 與他們分享。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。 馮婷婷同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養(yǎng)她的姑姑年紀(jì)很大，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的