幼兒園教師游園心得7篇(編輯修改稿)
2024-09-02 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。 “ 教育技巧的全部奧妙 ，也就在于如何愛護孩子 ” 。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。 幼兒園教師游園心得【篇 4】 20__年春，一個新的學期即將開始，我心里正盤算著：該以怎樣的方式和面貌去給迎接那群天真爛漫的孩子們呢？我懷著喜悅的心情，盼望著 “2 月 17 日 ” 這一天快快到來。 2 月 13 日，戴園長特意找我談話，宣 布把我調(diào)到小小班擔任配班教師。當時我象當頭挨了一棒，心里難受極了。當然我明白，不是因為我工作不勝任，而實在是實際工作的需要。雖然明白這個理，但心里確實是舍不得那群剛剛建立起深厚感情的大班孩子們。我該怎樣去面對他們呢？就在放寒假前，我還在孩子們面前信誓旦旦地保證過，要教他們寫一手漂亮的字。而如今，我不得不食言了。 教師會后，老師們崗位調(diào)整的消息很快被好多家長知道了。李濟洲的媽媽打來電話： “ 汪老師，聽說有老師調(diào)班了，你肯定沒動吧？ ” 語氣中透著些許希望。我滿懷歉意地告訴了她事實，并給她分析了調(diào)換老師的必要性。 孩 子們返校了，他們見了我，沒有象以前那樣直撲而來，而是遠遠地望著我，那眼神充滿了哀怨，好象在說： “ 老師，你說話不算話，說好了要教我們畢業(yè)的，為什么調(diào)班了？ ” 就算是碰面了，也只是禮節(jié)性的問聲： “ 汪老師好！ ” 問候聲里，沒有了往日里那種興高采烈的激情，一種難以名狀的失落感充塞了的我心間。 也許是家長的解釋起了作用，也許是新任老師給他們帶來了新的希望，一段時間以后，孩子們的表情好象慢慢 “ 解凍 ” 了，見到我，又象以前那樣圍著我，唧唧喳喳地說著他們學習中的變化。 一天下午戶外活動時間，我又象往常那樣帶著小小班的孩子們準備下 樓，恰巧那群大孩子們在操場上上體育課。當我?guī)е∨笥褟乃麄兣赃呑哌^時，我感覺后背火辣辣的，我的直覺告訴我孩子們的目光正在隨著我移動。一向在領孩子們下樓時，我會不時地提醒幼兒注意這個，別忘了那個，可這一次，我象一個做了錯事的孩子，大氣也不敢出，生怕惹孩子們不高興。戶外活動結束回來，孩子們還在操場中央休息。冷不防，于夢穎，一個乖巧、聰明的女孩跳到我面前， “ 汪老師，我還想讓你教我們！ ” 我一愣，隨即笑著說： “ 好呀！那你得連退三級喲！ ” 她嘟起小嘴搖了搖頭。 “ 那怎么辦呢？ ”“ 老師，抱抱！ ” 霎時，我鼻子酸酸的，隨即輕輕地 抱了抱于夢穎。其他孩子看到了，一窩蜂地擁了過來，長時間憋在心底的感情象山洪一樣爆發(fā)了，高興地和我擁作一團 ?? 我知道，孩子們從心底里徹底的原諒了我。 接下來的日子，我?guī)е⌒“嗟?“ 小不點 ” 們，快樂地生活著，他們則在新任老師的關心、呵護下，健康地成長著?？粗麄兊木薮笞兓?，我心里暗暗替他們高興，我仿佛看到了孩子們更加美好的明天！ 以后的日子里，每當想起 “ 老師，抱抱 ” 這句話，眼睛仍然會濕潤。我想，這就是教師職業(yè)的特殊性吧，它是心靈與心靈的交流，它是生命與生命的對話，只要你真心付出了，不經(jīng)意間你就會收獲孩子們的愛。 通過這件事，我深深地體會到，從事幼兒教育的幸福感。我們的孩子就是這么天真，這么可愛，我愿意將我的愛散播在每一個孩子身上，讓他們健康快樂的成長。其實，愛是什么，愛就是陪陪、親親、夸夸、抱抱，給予孩子渴望的這些愛的表達方式，我們的愛才會順暢傳遞。 幼兒園教師游園心得【篇 5】 在幼兒園里，由老師做主給表現(xiàn)好的孩子獎勵一顆小星星或者一朵小紅花，已是再尋常不過的事情了，然而，偶然的一次 “ 意外 ” ，卻讓我對這種獎勵方式有了新的認識。 那是一個周四的下午，我答應孩子們，如果都表現(xiàn)好就每人獎一面彩旗，好
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1