【文章內(nèi)容簡介】 幅簽名宣傳活動； （ 2）環(huán)保照片宣傳活動。 在當 地農(nóng)村進行課題調(diào)研，并寫成調(diào)查報告。 “ 留住童年，放飛希望 ” 聯(lián)誼晚會。 （二）右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動 具體活動安排： 了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情，通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉，依居民為向?qū)Ь偷乜疾?，隨時做實驗記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，并向當?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。 大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識，同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環(huán)境問題的方案，時刻關(guān)注民生，用科學(xué)知識來指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 與當?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負責人取得聯(lián)系，與其一道開展志愿者服務(wù)活 動，在街上進行公益獻血活動，同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預(yù)防宣傳活動。 動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來，一起清掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。 收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽，讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。 與當?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當?shù)匚廴緡乐氐暮恿魉|(zhì)檢測，制造出水樣調(diào)查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環(huán)保意識。 寒假三下鄉(xiāng)心得體會【篇 5】 目的：體察民情，了解國情，增長才干 形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查 時間： 20__年 7 月 22 日 7 月 27 日 地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村 組織者：山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院團總支 參與者：山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院 ____級、 ____級部分同學(xué) 一，調(diào)查數(shù)據(jù) 概況： （一）經(jīng)濟收入狀況 （二）受教育狀況 村民中有 30%受過初等教育、 3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到 8 歲，但有 50%的孩子九歲才開始上學(xué)。 （三）生活狀況 據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、 肉制品，因此大部分家庭每月生活費在 200 元以下。 二，下鄉(xiāng)感悟 （一）我看農(nóng)村教育 人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進入邊遠地區(qū)人們不重視教育這一誤區(qū)。 經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后 . 讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果 ,在我們調(diào)查的家庭中有 80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育 ,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué) .我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語 ,搞調(diào)查時 ,當問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時 ,他們總說 :我的孩子能像你們一樣就好了 .其實我們這么辛苦 ,啥也不圖 ,就希望他們多學(xué)點東西 ,找一條好的出路 .還記得有個老漢對我們說 :俺孩子能上到哪 ,我供到哪 ,就算砸鍋賣鐵也得上 . 由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應(yīng) 是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學(xué)！當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？ 教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在 .改革開放以來 ,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展 ,但離發(fā)達地區(qū)還有很大 一段距離 ,而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度 ,而教育又反作用于經(jīng)濟 ,但最終還得抓住教育是基礎(chǔ) ,經(jīng)濟是關(guān)鍵才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢 ? （二）我為鄉(xiāng)親獻計策 從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束 ,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片 ,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至 ,待我們?nèi)缬H生兒女 ,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼 ,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗 的同時 ,提一些不夠成熟的建議。 在村莊規(guī)劃上 ,做到了公路通到家家戶戶大門口 ,極大地方便了村民 。路旁栽種柿子樹 ,既美化了村莊環(huán)境 ,又為村民增加了經(jīng)濟效益 ,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉 ,大有為之大力宣傳的必要。 經(jīng)濟發(fā)展方面 ,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給 ,又增加了經(jīng)濟收入。 精神文明建設(shè) ,結(jié)合村民樸素民風 ,村里還制定了強有力的規(guī)章制度 ,保證了村里良好風氣的形成 ,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。 當然 ,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時 ,他們卻沒有止步不前 ,而向著更高的目標前進。為此 ,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。 鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠 ,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去 ,以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當巨大投資風險 ,基于此 ,他們的夢想遲遲沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)今 ,農(nóng)村收入不高 ,集體基金有限 ,承當風險能力極小 ,在如此現(xiàn)狀下 ,村領(lǐng)導(dǎo)們當然是不敢貿(mào)然行事的 成功了是英雄 ,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。的確 ,暫不說基地太小而帶來的原 材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題 ,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過 ,在現(xiàn)有條件下 ,建立低投入 ,高回收 ,運轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè) (如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè) )倒是比較可行的。 寒假三下鄉(xiāng)心得體會【篇 6】 今天是支教的第四天，各組積極性不減，工作熱情依舊很高，大家各司其職，各組工作有序進行。 我是支教組的一員，每天晚上躺在床上回想今天的事會心一笑。雖然很累，可是想到他們四天的變化，我都十分的欣慰。還依稀的記得第一次給他們上課時的激動和緊張，擔心著自己的講課方式他們聽不懂，擔心著自己會照顧不好他們，擔心著自己無法肩負老師的職責 ?? 后來 ，經(jīng)過四天的磨合，我們彼此越來越熟悉，很多學(xué)生能遵守上課紀律，配合老師教學(xué)工作，課堂上有了很大的改變。課后的他們也帶給我很多感動，早上積極到校上課，課間會拉著老師的手和衣角，問我們各種好奇的問題，也會分享自己的小秘密，動手做禮物送給我們，一句 “ 老師我真的舍不得你走 ” 很暖心。 所有事情都越來越順利，越來越好，這四天來他們帶給我很多歡笑與感動。有很多家長感謝我們，孩子在這幾天的變化很大，成長了很多。然而，我卻要感謝孩子們，是他們讓我們懂得什么是責任，是他們教會了我們成長去感恩身邊人。 這幾天來發(fā)生的事都將會是我 人生中最美好的一段記憶。但我們快要離開，很遺憾自己對你們做得太少，但過去的已成往事，明天也將來到，能抓住的就是當下，老師也努力加油，在有限的時間里教給你們更多的知識。老師也希望你們在今后的求學(xué)之路上繼續(xù)保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)熱情，望健康快樂成長，加油。 一轉(zhuǎn)眼，參加殘聯(lián)的愛心活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了。還記得剛?cè)胄r一直幻想著豐富的義工活動。自認為有愛心就好，能吃苦就好，能堅持就好。就在這幾天的活動中，終于讓我們這些剛?cè)胄５拇髮W(xué)生明白了應(yīng)該怎樣做好一名志愿者，也就是這幾天，就改變了我們的很多想法。首先，做義工不單單是一個體 力活，能干就好，他需要我們有一定的專業(yè)知識和技能，事先要做要一系列的準備。剛參加殘聯(lián)的活動時，我們是不了解殘聯(lián)的工作的，更不了解殘聯(lián)的小朋友們，也就更談不上技巧了。其次，我們的準備不足，沒有考慮太多情況，以至于有些措手不及，很難和小朋友愉快溝通，讓他們開心微笑。最后，我覺得我們組織的太過匆忙，沒有很好的內(nèi)部溝通。例如，沒有提前分組，讓組員事先了解熟悉，分工協(xié)作。同時任務(wù)和目的太粗糙，不夠簡單明了。最后就是沒有相互之間的學(xué)習(xí)交流。但是，不管怎么說，殘聯(lián)的小朋友們實在很可愛，大家也都很用心，這真的很好。還要感謝 一下殘聯(lián)的老師們，你們幫了我們很多，感謝你們。最后，我謹代表我自己談一下看法，殘聯(lián)的小朋