學(xué)習(xí)憲法心得與感想(范文10篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 16:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一步加強(qiáng)公民的憲法認(rèn)識(shí)和社會(huì)主義法制觀念，構(gòu)成崇尚憲法、恪守憲法、維護(hù)憲法威望的良好氣氛，教工幼兒園在國度憲法日到來之際展開了系列宣傳活動(dòng)，全力助推全民 “ 學(xué)法懂法違法用法 ” 。 一、幼兒園指導(dǎo)高度注重 我園指導(dǎo)高度注重憲法日宣傳學(xué)習(xí)活 動(dòng)。在 “” 國度憲法日到來前，熊園長專門組織召開了行政會(huì)議，確定活動(dòng)施行方案及相應(yīng)的人員布置，確保了活動(dòng)的順利停止。 二、積極創(chuàng)立宣傳氣氛 為進(jìn)步家長和教師們對(duì)國度憲法日的注重水平，我園充沛應(yīng)用 LED 顯示屏全天滾動(dòng)播放 “ 憲法是國度的基本大法 ”“ 恪守憲法就是方便我們本人 ” 等宣傳標(biāo)語，營建了濃重的法制宣傳氣氛。 三、組織教員展開憲法學(xué)習(xí)和考試 為增強(qiáng)教員法制觀念，普及教員法律知識(shí)，在 20_年 12 月 5 日下午，教工幼兒園全園教職工還停止了憲法學(xué)習(xí)和考試。活動(dòng)之初，全園教職工在熊園長的率領(lǐng)下，停止了憲法宣誓：忠 于中華人民共和國法律，維護(hù)憲法威望，實(shí)行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪失職守、廉潔奉公，承受人民監(jiān)視，為建立貧弱、民主、文明、調(diào)和的社會(huì)主義國度而斗爭 !接著，全園教職工停止了憲法知識(shí)考試，考試進(jìn)程中教師們仔細(xì)審題、積極作答，為憲法學(xué)習(xí)交上了一份稱心的 .答卷。 此次活動(dòng)進(jìn)一步進(jìn)步了家長們的法律認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教員學(xué)法用法認(rèn)識(shí)，營建了濃重的普法教育氣氛，為創(chuàng)立安全、調(diào)和幼兒園，促使幼兒高興生活、安康生長奠定了堅(jiān)實(shí)的法制根底。 學(xué)習(xí)憲法心得與感想（篇 6） 憲法是我國根本法，是治國理政的基石和根源，也是人民生活的保障 和依靠。學(xué)習(xí)憲法是我們了解我們國家，了解我們周圍的世界的頂層設(shè)計(jì)的必要環(huán)節(jié)，缺少了憲法的知識(shí)，就好比人丟掉了靈魂，文章沒有了中心。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，提高個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，保護(hù)人民權(quán)利，鞏固國家建設(shè)。 任何形式的憲法都不可能無視政治，但是憲法卻無一不是以 “ 人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量 ” 為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹立憲法的，人民才會(huì)真正對(duì)憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中，才能夠克服抽象理性所設(shè)計(jì)的虛幻的理念世界模型，從而喚起人們 對(duì)于真正的 “ 人的生活 ” 的關(guān)懷和 “ 美滿世界 ” 的向往，并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。 憲法的社會(huì)化意味著憲法向人的生活世界的回歸；只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為 “ 行動(dòng)中的憲法 ” ，而不僅僅是 “ 書本中的憲法 ” 。 歷史不斷前行，時(shí)代不斷發(fā)展，法治建設(shè)只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機(jī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，強(qiáng)化法治觀念，遵守憲法法律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心，匯聚力量。 學(xué)習(xí)憲法心得與感想（篇 7） 憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，它規(guī)定了國 家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本準(zhǔn)則，是一個(gè)國家的法律體系中處于最高地位、具有最高權(quán)威的法律。 學(xué)習(xí)憲法，首先要理解憲法的含義。憲法是一個(gè)國家的根本大法，是治國安邦的總章程，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本準(zhǔn)則，是一個(gè)國家的法律體系
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