初中歷史教師個人工作計劃怎么寫5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為以后學習奠定基礎(chǔ)。 初中歷史教師個人工作計劃 3 為更好的抓好初中的教學工作任務，貫徹落實好新課程的教學理念，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人，本學期初中歷史除傳授學生應該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進行愛國主義教育、等其他思想品德教育。 “ 以學生發(fā)展為本 ” 為宗旨，制定如下教學計劃。 一、學生情況分析 本屆初 一由兩個班組成，學生總體水平相差不大。歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。 本屆初二學生由于上一學年一直由我擔任歷史課教學，所以初二學生的整體素質(zhì)要好于上一屆初二學生，三個班中大部分同學能積極的配合教學工作。但初二年級是學生的逆反心理最強時期 ,其中有個別特別強，所以本學年這些學生將會是教學的重點。 本屆初三由三個班組成，一二班基本由上一屆初二學生組成，根據(jù)上一學年的教學情況來看本屆初三基礎(chǔ)相當薄弱。三班插班生較多， 課堂紀律較為不良。所以本屆初三較上一屆有很大的差距，那么本學期的歷史教學主要以基礎(chǔ)知識和課本知識為主。二、教材分析 教材特點 本學期初一至初三歷史下冊選用的是華師版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。 教材內(nèi)容 《中國歷史》初中一年級下冊的內(nèi)容是從我國的隋唐時期到明清時期，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、政治、軍事、文化的改革和發(fā)展，四個單元共 23 課，其中包括探究活動課 4 課。 《中國歷史》初中二年級下冊的內(nèi)容是從中華人民共和國成立前夕至改 革開放時期，講述了從新民主義革命勝利到社會主義初級階段過渡時期，社會主義鞏固時期，兩個五年計劃時期，十年的 _____時期級及改革開放時期這五大歷史階段的政治、經(jīng)濟、文化等，七個單元共 23 課，其中包括 3 課探究活動課。 《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容是從第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)，世界政治格局兩極化以及世界政治格局的多極化，包括五個單元共 25 課，其中包括探究活動課 3 課時。 教材重點、難點 教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評 價，如何幫助學生建立正確的唯物主義歷史價值觀。 二、教學進度 新教材初一歷史下冊總共有 23 課，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。 本學期完成《中國歷史》第三冊共 23 課的教學教育內(nèi)容。加強基礎(chǔ)知識教學和進行思想品德教育，總課時 32 課，每節(jié)課授 1 課的內(nèi)容，授完一單元復習、練習或測驗一節(jié)。 本學期世界歷史教學內(nèi)容共分為五個單元，敘述世界歷史，共 25 課，每課教學 1 課時。期中考試復習占用兩課時，期末考試占用四個課時。 四、具體措施 認真鉆研教材、教參、教綱 。認真?zhèn)湔n 。上好每一堂課 。細致批改作業(yè) 。耐心輔導學生，教書育人。積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。優(yōu)化課堂教學。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。 ，培養(yǎng)學生能力 初三這學期的歷史內(nèi)容是世界近現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力。積極開展歷史活動課，鼓勵學習 參與歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。 ，提高學生的思維品質(zhì) 如何提出有質(zhì)量的問題，是本學期課堂教學中要注意的問題。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。 本學期力求使自己的學科成為學生喜愛的學科，課堂教學朝著樂、活、趣的方向努力。使學生主動叁與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這 些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。 初中歷史教師個人工作計劃 4 本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習并參加了 20__年中小學遠程培訓，由衷感謝河北省教育部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，這段時間的遠程教育學習，使我深深感受到，教師遠程教育是教師教育的重要組
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