關(guān)于勞動節(jié)活動策劃方案書(通用6篇)(編輯修改稿)
2025-09-02 16:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面向?qū)W生進行招聘 。 四年組 “ 花樣餃子 ” 大賽。 關(guān)于勞動節(jié)活動策劃方案書篇 5 一、活動背景： 在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會性發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。 各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里成人的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題， 表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了 “ 各行各業(yè) ” 的活動方案。讓幼兒親身 “ 感受 ” 、 “ 體驗 ” 并體會 (表現(xiàn) )勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。 二、活動內(nèi)容： 通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力 。同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在 我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。 讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語 “ 感恩的心 ” 等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。 各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。 三、各年齡段： 小班： “ 各行各業(yè)愛勞動 ” 工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著 。農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著 。警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真 的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲： “ 你們辛苦了 !” 主題目標： 知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。 了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。 具體活動： 認識 “ 五一 ” 節(jié) (談話活動 ) 勞動最光榮 (語言活動 ) 鮮花送給您 (美術(shù)活動 ) 快樂的勞動節(jié) (綜合活動 ) 尋找身邊最可愛的人 (特色活動 中班： “ 做光榮的勞動者 ” 主題目標： 關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工 作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。 體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。 具體活動： 建筑工人 (談話活動 ) 送貨員 (數(shù)學(xué)活動 ) 學(xué)做解放軍 (音樂活動 ) 參觀消防隊 (參觀活動 ) 尋找身邊最可愛的人 大班： “ 尋找身邊最可愛的人 ” 主題目標： 采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。 培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。 探索嘗試周圍成人力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。 具體活動： 快樂的小幫手 (談話活動 ) 勞動的計劃書 (社會實踐活動 ) 五一家庭勞動日 (綜合活動 ) 歌曲《勞動最光榮》 (音樂
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