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正文內(nèi)容

關(guān)于大學生個人假期社會實踐報告最新10篇(編輯修改稿)

2024-09-02 16:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 著色 (給產(chǎn)品上底色 )――底漆 ―― 面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。 底漆又 NC 漆和 PU 漆之分思想?yún)R報專題。工廠常采用的底漆是 NC 漆,因為 PU 漆的成本要比 NC 高,而且如果噴 PU 漆的話要求的環(huán)境也比較高,必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用 NC 漆。 噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長,但是一張訂單的完成,工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此,在和客戶確認訂單的時候,一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后,油漆沒有確定,這樣擱在一邊的話,不但產(chǎn)品容易變形,而且也影響了訂單的進度,給工廠帶來了不必要的麻煩。 (四 )鐳射和絲印 目前工廠的最大鐳射尺寸為: 320320mm ,最小為: 鐳射后可以上色,最常見的是上黑色,上完黑色,可以使鐳射 圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色,這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的,一般來說都是每件產(chǎn)品 1 塊錢。絲印也是常用的一種方法,但是它的要求是絲印的表面要光滑要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片,最好是電子文檔。 (五 )包裝 包裝是成品完工前的最后一道工序,也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。 質(zhì)量是品質(zhì)的保證。因此,我們工廠對質(zhì)量也有嚴格的把關(guān)。一般一道包裝的流水線上都有二 到三個品檢人員進行嚴格的產(chǎn)品檢驗,從產(chǎn)品的去塵、五金和玻璃制品的質(zhì)檢到最后的裝箱,每個細節(jié)都會有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷客戶來說,對于產(chǎn)品都會比較挑剔,但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品會有質(zhì)量的保障,在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的原因。 而同樣是國內(nèi)訂單的話,往往會有一些刁蠻的客戶,在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵 ” 。對于這些問題,我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質(zhì)品本身的問題之外,還要讓他們了解我們工廠對于質(zhì)量方面的控制要求是達到了國內(nèi)先進水平的,很多質(zhì)量問題的產(chǎn)生 很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。 當然,為了避免在運輸途中的損壞,在采用一般的安全包裝下,除了用一些常規(guī)包裝物 (紙盒、紙箱、禮盒、海綿、保力龍、珍珠棉、拷貝紙、氣泡袋、膠帶等 )外,還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。 (六 )其他配件 五金是常用到的配件。因此,對于一些常規(guī)的五金件,諸如一些合葉、銅扣、銅腳等,工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件,工廠自己也有制造的能力,很多都可以獨立完成。另外像 EVA 之類的,也都需要另外采購。 三、心得體會 這次的實踐,讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn) 流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,在以后的業(yè)務操作中相信會有較大的幫助。另外一方面在工廠供貨給我們的同時,另一方面也要積極配合工廠,把雙方的工作都做好。同時,自己也還要不斷的學習產(chǎn)品的知識,服務好客戶。公司整體的業(yè)務水平提高了,才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。不斷付出,才能不斷收獲 。不斷學習,才能更好積累經(jīng)驗,這對于以后的工作、學習生活有莫大的好處。 作為青島海洋大學工程學院青年志愿者服務隊的一名成員,在本次社會實踐活動中,我跟隨服務隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進行了為期 5 天的社會實踐活動。在 下鄉(xiāng) 期間,我無處不感到鄉(xiāng)親們的 熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領(lǐng)導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神,對他們,對這次實踐活動,有者不一樣的感觸 ?? 大學生個人假期社會實踐報告最新篇 5 學院:基礎(chǔ)學院 專業(yè):臨床醫(yī)學 班級: __ 姓名: __ 學號: __ 實踐單位:溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院 實踐時間: __年 x 月 x 日至 __年 x 月 x 日共 15 天 實踐目的:我是一名醫(yī)學生,我覺得暑期能去醫(yī)院社會實踐是一個很好的機會鍛煉我們。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中鞏固知識,社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。 通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解,為我們以后的學習方向奠定一個基礎(chǔ),讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心。因為地理比較近、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會實踐 。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院創(chuàng)建于 1959 年,歷史悠久,是一所融醫(yī)療、教學、科研、預防為一體的大型綜合性醫(yī)院, 20__年 6 月成為上海市第一人民醫(yī)院 蒼南分院。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院,醫(yī)院規(guī)模進一步擴大。醫(yī)院占地面積 9500 平方米,建筑總面積兩萬余平方米,醫(yī)院實際開放床位 200 余張。 該院科室設置齊全,擁有內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗科、 CT室、電子胃腸鏡室、放射科、 B 超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中心。 實踐內(nèi)容: 7 月 21 號我在幾個師兄師姐的帶 領(lǐng)下在醫(yī)院各個部門轉(zhuǎn)了一圈,大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個部門的具體位置和各個部門所要學習的東西。最后我選擇留在骨科學習。 一方面我對這個科室有比較濃的興趣,另一方面我覺得那個科室的醫(yī)生比較好。第二天我就順利進入到骨科,這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫(yī)院中出入,心中有種莫名的興奮感。骨科的醫(yī)生都很熱情,這一天值班的王醫(yī)生教我換藥和拆線。 “ 操作時要帶上口罩、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀。 ”醫(yī)生一步步耐心地教著我,我也在旁邊認真地學習每一個動作要領(lǐng),那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。 幾天后在我熟 練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我,讓我有動手的機會。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多,我碰到很多問題但也學會很多經(jīng)驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥,他對我說的一句話讓我印象很深刻。 “ 換藥就要放開地幫他們消毒,不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的,那樣反而會適得其反的。 ” 從這些我學到了我應該要與患者多交流,那樣會讓我學到更多的東西。幾天下來我換藥的技術(shù)有了很大的提高。我接觸的病人都是比較合作的,在此我深深地感謝他們。 接下去幾天醫(yī)生們教我如何整理住院病歷和出院病歷,雖然只是很輕松的整理過程, 但我也是受益匪淺的??臻e的時候我就會坐下來整理醫(yī)生們的病歷,時常也會看看里面的內(nèi)容。因為這樣我學會了很多,我對如何整理病歷、如何寫出、入院病歷、如何對病人下長短醫(yī)囑等等有了初步的了解。 每天早上必不可少的是交接班儀式,對當天和昨天的工作任務和新舊病人的狀況做一個報告。接下來就是查房了,我跟著幾個值班醫(yī)生和護士一起去病房和病人溝通,對病人做進一步的檢查。查房是對病人的最新狀況做進一步的掌握,從而想出對應的措施,還給了醫(yī)生和病人一個溝通的機會,所以查房是相當重要的。 在門診處病人是最多的也是最忙的,我跟著林醫(yī)生 在骨科的門診學習了兩天。從那里我學到了怎樣診斷、問答、開藥。因為我是大一所以對藥還是很模糊的,但是林醫(yī)生還是細心地教我每種藥的療效,讓我有個初步的了解。 在醫(yī)院,最有趣和學到最多的就是在手術(shù)室里了。這兩個星期我多次進入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù),看到醫(yī)生精湛的技術(shù)我學到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù)、肌腱縫合術(shù)、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等,我真正參與的的手術(shù)是一個股骨頭置換術(shù)。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服、戴上帽子、戴上口罩,還教我如何洗手、消毒等等。手術(shù)對 “ 無菌 ” 很重視,防止無必要的感染。而醫(yī)生們是在手 術(shù)過程中也是小心翼翼的用心去做。我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步,醫(yī)生突然對我說:“ 你來 ” ,這讓我有些措手不及了,但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫(yī)生,是他給我一次機會讓我面對真正的手術(shù),讓我有一次挑戰(zhàn)自我的機會,我也非常自豪,因為我成功了。 這次的社會實踐時間雖短,但我全心投入到實踐中,學到的不僅僅是醫(yī)學上的知識還有人際交往上的。醫(yī)院還為我們開設了許多講座、學習課,種種這些我都認真去聽認真去學。記得第一天的宣誓 “ 健康所系,性命相托。 ” 現(xiàn)在我真正領(lǐng)會它真正的意義 了。其實需要我們學習的還有許許多多東西,不僅僅是醫(yī)學這么簡單。 實踐總結(jié)和體會:經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天,不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性。在社會實踐中,有些問題是我們在平時學習專業(yè)知識時所無法領(lǐng)悟到的,也是無法看透的。學習知識是理論上的得到知識的方法,而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我覺得學習專業(yè)知識后實踐是給自己一次對自己專業(yè)知識的檢測,然而我們往往會發(fā)現(xiàn)即使我們的卷面成績很高,哪怕我們是年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學生,到實踐中,我們也有對自己已掌握知識認識的不足。 在醫(yī)院里,通過各種各樣的活動為人民服務,我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感。 醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務的地方,能夠在這里幫助人們我非常的開心,也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己,為人民服務。沒有知識是不行的,沒有實踐也不行,如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的,就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣,只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識不扎實就不能很好的引導實踐,而沒有實踐的鞏固,知識也只是腦袋里的一些容物,僅僅是容物。 在實踐中我們學到了書本上所沒有的東西,通過豐富多彩的社會實踐活動 ,是我逐步開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對自身價值進行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標,增強了自己在學習過程中的信心和毅力。 “ 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 ” 。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點,作為學生,我們不能忽略社會實踐,應在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。 特別是那次進入手術(shù)室,人生中第一次看到血淋淋的場面,說實在的那一次我的內(nèi)心無比地復雜,激動、畏懼、迷茫。我感受到了作為一個外科醫(yī)生責任的重大,感受到了憑借自己書本上的知識在手術(shù)室里是 多么的渺小,感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼,同事也感受到了作為一個醫(yī)學生必須要克服這些,所以也為自己能提早面對它們而感到激動。 當我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮,當主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮達到了極點。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的,因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西。社會和學校不同,學校里我們可能會有同學和老師的庇護,但是在以后的工作崗位上,我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來。在實踐中,我也做錯過很多 次,有時候我會垂頭喪氣,但是越是這樣我就會越做不好,所以我決定,吸取上一次的教訓,不在同一個地方摔倒,從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟,但是能
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