體育教師考核述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-02 16:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康、現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下： 一、深入探究、努力提高教育教學(xué)水平 這一學(xué)期我執(zhí)教四年級 2 個班的體育課、工作量是每周六節(jié)課、并負(fù)責(zé)校園日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作、負(fù)責(zé)校園 “ 三操 ” 。在平時的教學(xué)工作過程中、能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念、按原大綱課程要 求、結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n。在校園沒有場地器材的狀況下、有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型、于方寸間用心撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了校園各項(xiàng)體育工作的順利開展、保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間、豐富了學(xué)生的課余文化生活、提高了校園文化建設(shè)。半年來、本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高、緊緊抓住課程改革這一契機(jī)、透過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。 學(xué)生能在老師的要求下用心鍛煉、對 學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)、矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 透過體育課的鍛煉、使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理、感受到了校園、班級和老師的溫暖、有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心、促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。 在體育教學(xué)中、突出了實(shí)用性和趣味性的原則、既保證了學(xué)生得到用心鍛煉、又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快、養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上、突出了個別化教學(xué)原則、盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動資料和活動方式、更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、使他 了解到自己在這個群體中的重要性、是這個大家庭中不可缺少的一員。 教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排、按照由易到難、由簡到繁的原則、實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)、使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象、有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的構(gòu)成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大、滿足了不同類型學(xué)生的要求。 采用不同類型的及游戲、使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性、增加對參加體育鍛煉的興趣。 二、認(rèn)真對待兩操工作 這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播《七彩陽光》、動作難度增加、對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求、我主要通透過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。 加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性、培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。 體育教師要正確運(yùn)用示范。透過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此、示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。 要精講多練。我在廣播操教學(xué)中、講解主要是結(jié)合示范動作、讓學(xué)生加深對動作的理解、學(xué)生反復(fù)練習(xí)、掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)、口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。 教師巡回指導(dǎo) 、及時糾正錯誤動作。 此外、在廣播操教學(xué)過程中、還要得到了校園領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持、進(jìn)行了群眾教學(xué)、所以、廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組期望所有教師都能以身作則、并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育、使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性、培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操、并與各班班主任溝通、對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求、做到有序的出操和回到、培養(yǎng)學(xué)
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