優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動心得體會(編輯修改稿)
2025-09-02 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深入的情況，在限時辦結(jié)上還有待進一步完善，特別是個別審查員在評審過程中還有吃、拿、卡、要、以權(quán)謀私等不良作風(fēng)存在。盡 管審查員隊伍不為中心所直屬，但審查專家為中心所安排派出，代表了質(zhì)監(jiān)及中心形象，執(zhí)行的是中心安排的工作任務(wù)，所以嚴(yán)格管理審查員隊伍，抓好行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，進一步樹立質(zhì)監(jiān)及省審評中心為民務(wù)實清廉的良好形象。 在動員會上，周局長指出，司法系統(tǒng)是聯(lián)系群眾最廣泛、服務(wù)群眾最直接、人民群眾最關(guān)注的窗口單位和執(zhí)法部門之一，要樹立剛正廉明的依法行政形象、可親可信的人民形象。 在新形勢下為進一步推進司法行政工作，只有依靠群眾路線，主動面向群眾，熱忱服務(wù)，建立服務(wù)群眾工作制度。在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展批評，在批 評和自我批評上好好下一番功夫，最終進一步改進我中心工作作風(fēng)，建立起一支作風(fēng)過硬隊伍，才更好地符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。 以教育實踐活動的開展為契機，我們將進一步做好行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，使中心的工作邁上一個新臺階。作風(fēng)建設(shè)。按照黨章及八項規(guī)定，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實做到為民、務(wù)實、清廉的要求。 優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)群眾路線主題教育活動心得體會篇 3 教育影響著一代代人的成長，而熱愛學(xué)生正是教育的靈魂。高爾基說過： “ 誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。 ” 的確，愛是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛通過一言一行 傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。在近一年班主任工作過程中，就從這方面談?wù)勛约旱捏w會。 一 .尊重每一個學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生 教育根植于愛，尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生是班主任搞好教育工作的前提，也是教師自身修養(yǎng)的一個重要方面。時刻把學(xué)生當(dāng)作我們的朋友，以感情為紐帶，讓學(xué)生體會到你在關(guān)心他、愛護他。這樣，學(xué)生就會尊重你、親近你。對于比較調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不熱嘲冷諷，不在全班同學(xué)面前大批特批，更不能體罰或變相體罰。最好是多鼓勵，多使用體諒性、引導(dǎo)性的話語通過個別教育，達到使其進步的 目的。因為每個學(xué)生身上都有閃光點，都有其可愛的一面。 “ 金無足金
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