做教學教研的追夢人教師讀書心得(編輯修改稿)
2024-09-02 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級每一個同學爭做一個優(yōu)秀的好集體，好學生。 例如：制定周計劃，每周都有一個養(yǎng)成教育主題，比如第一周要求：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈，要求學生自己添加：怎樣把這項任務(wù)完成的又快又好，學生就各抒已見，提出方案、做得好獎勵，做的合格不獎不罰，做的不合格，只罰 (提出合理方案 )。就這樣每周孩子們都有事去做，班里就很顯然是井然有序了。 二、做通學生的思想工作，做學生的知心朋友。 “ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ” 做學生的朋友，我們必須了解學生，要想了解他們，就要多與學生交流，多觀察學生，了解他們的思想動態(tài)，這是當孩子言行不符合學生的行為規(guī)范時，我就能迅速的找到問題的根源。幫助 孩子分析自身的不足之處，幫孩子很快找到解決問題的方法。例如：我班有幾個孩子總是為寫而發(fā)愁，最近他們喜歡上寫日記了，這還是歸功于抓住學生的喜好入手，最近孩子喜歡做什么，只要這些活動對身心有益，你就讓他去做，做完后就是寫日記了，就是寫你喜歡做的，怎樣做就怎樣寫，在我的鼓勵下，他們寫出有內(nèi)容的日記了，他們找到學習的方法，從此孩子不在為寫日記而發(fā)憷了，孩子們這樣堅持著，即磨練孩子毅力，又練學生的文筆，又了解學生的思想動態(tài)，真是一箭三雕。 三、做一個學習性的教師，給自己不斷充電。 “ 一個好漢，三個幫 ” 要想實現(xiàn) 自己的目標，我們靠的是大家努力，首先向身邊的教師學習，從中獲得知識。在工作中遇到有問題，我就要多請教，便向我們身邊身懷各種絕技、大腦充滿智慧的老師請教。其次，向書本中所求的知識 。向網(wǎng)絡(luò)中要所求的知識 。向?qū)W生要所求的知識 。 總之，教育就是無處不在，無時不有。讓我們大家做一個有目標，有行動，有反思，有收獲的班主任。過種幸福、完整的教育生活。 篇三
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