中秋活動策劃書5篇(編輯修改稿)
2025-09-02 16:00 本頁面
【文章內容簡介】 寫祝福送給想要給的人 ) 注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的 在操場旁邊同學們可以去買著吃。 中秋活動策劃書精選精選篇 3 一、實施背景： 通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘 揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動時間：中秋節(jié)前兩天 三、活動目的： 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。 通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。 培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 四、活動準備： 將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。 五、中秋節(jié)活動方案 第一階段：活動準備 一、搜集有關 中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。 第二階段：以班會形式進入活動 一、情境導入 二、進入活動主題，交流感悟 第一主題：話說中秋 中秋節(jié)的由來 中秋節(jié)的傳說與民間故事 中秋詩詞佳句知多少 第二主題：中秋實踐活動 設計別致、精美的月餅圖案 舉辦月餅宴 三、討論中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。 同學們之間交流。 四、小結 同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！ 第三階段：拓展，延伸。 中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中 ，你想研究些什么？ 中秋的風俗習慣。 中秋的傳說和故事。 月亮的傳說與故事。 關于月球的小知識。 關于中秋的詩詞。 關于中秋的食品。 五
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