中學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿(編輯修改稿)
2024-09-02 15:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〈詩(shī)經(jīng)〉〉關(guān)維的歌喉 。以屈原〈〈橘頌〉〉的音韻 。以古風(fēng)與樂(lè)章、律 詩(shī)與散曲 。以京劇與秦腔、梆子與鼓詞。唱您的歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河量力的風(fēng)景 ! 我們以瞿秋白手重的那束野花 。以 __身上的那份清貧：以楊靖宇腹中的那些草根。唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神 ! 親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采薇采桑采茶之手，編織彩燈云錦，讓沒(méi)以喊江喊海的喉嚨，在黃金季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情 ! 祖國(guó)您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，正邁向新世紀(jì)的黎明，祖國(guó)我們歌唱您 ! 祖國(guó)在我心中篇三 大家好 !今天我感到非常榮幸，能夠在講臺(tái)上 為大家演講。國(guó)慶節(jié)剛剛過(guò)去，我們?cè)跒閲?guó)慶放假高興之余，千萬(wàn)不要忘了我們是中國(guó)人。作為炎黃子孫，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪。我今天演講的主題是 “ 祖國(guó)在我心中 ” 。 曾經(jīng)有一位學(xué)生，一直以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)非常不理想。一次，語(yǔ)文老師給他們班布置了一篇作文，題目以祖國(guó)是什么來(lái)展開(kāi)想象續(xù)寫(xiě)。第二天，語(yǔ)文老師批改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這位學(xué)生寫(xiě)的短短的兩行字，卻經(jīng)不住潸然淚下。那褶皺的作文紙上，寫(xiě)著歪歪扭扭卻震撼人心的字： “ 如果祖國(guó)是一只雞，我寧愿變成一粒米。 ”?? 在地球上，有著海洋和陸地。在一塊板塊上聳立著一只昂首挺胸的雄雞，這就是 我們的祖國(guó) —— 中國(guó)。雄雞，在中國(guó)人眼里是秦始皇，是李世民，是康熙 。也是《女?huà)z補(bǔ)天》，是《大禹治水》，是白居易的《長(zhǎng)恨歌》 。還是指
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