6月國旗下講話稿大全五(編輯修改稿)
2025-09-02 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 史斷點(diǎn)上的青年朋友們，必然要思索：以當(dāng)今青年之力，如何加快祖國母親前進(jìn)的腳步，開始一次劃時(shí)代的崛起。 然而這種崛起并不是一朝一夕的事，也絕不像崛起兩個(gè)字那樣簡單，從更深層的意義上講，它是一次以知識為先導(dǎo)，以技術(shù)為核心的人的素質(zhì)的全面深化，它必須建立在對傳統(tǒng)的反思與繼承和對現(xiàn)代文明的借鑒與吸收的時(shí)代理性基礎(chǔ)上。 那么在今天，讀書對每一個(gè)青年來說，甚至于對每一位公民來說，就不再是可有可無的消遣了。讓我們來看看這一串串的事實(shí)吧： 1982 年，以色列空軍在六分鐘之內(nèi)，就摧毀了敘利 亞 19 個(gè)地對空導(dǎo)彈基地，短短兩天，敘軍 81架戰(zhàn)鷹落地，而以軍則秋毫無損，創(chuàng)下空戰(zhàn)史上的奇跡。 1997 年，第一則黑客入侵事件，這名黑客少年在短短數(shù)分鐘時(shí)間里，使世界頭號銀行蒙受巨大損失。 近幾年，我國許多著名商標(biāo)在國外遭到搶注，為了奪回本屬于炎黃子孫的知識產(chǎn)權(quán)，國內(nèi)企業(yè)走上了維權(quán)的漫漫征程，付出了難以想象的的代價(jià) hellip。hellip。 hellip。hellip。 讓我們銳利的眼睛透過這一系列的事實(shí)，去驚異的發(fā)現(xiàn)，隱藏在激烈的戰(zhàn)爭、莫名其妙的損失、心酸的維權(quán)之路背后，歸根到底是 人的素質(zhì)競爭，是知識、智慧的較量。 面對這樣的現(xiàn)實(shí)，新一代的青年朋友們，命中注定我們必須是帶著對民族、國家的危亡之憂、帶著對知識的敬畏之心而發(fā)奮讀書的一代。我們應(yīng)當(dāng)比以往任何時(shí)候都具有更強(qiáng)的危機(jī)感、緊迫感，在各行各業(yè)努力攀登專業(yè)領(lǐng)域的最高峰 ! 朝陽小學(xué)的方西河老師，就是其中的一員。這位堅(jiān)守語文教學(xué)這方綠地的青年教師，以他全新的思路和扎實(shí)的基本功底，在語文教學(xué)的園地中結(jié)出了累累碩果，寫下了二十余萬字的教學(xué)論文，教育隨筆，理論專著，摸索出語文教學(xué)的 “ 以教促寫，以寫促教 ” 的全新教學(xué)模式。從而將教學(xué)工作從默 默無聞，升華到一個(gè)新的高度。在語文教學(xué)園地留下了 濃墨重彩的一筆 ! 然而，有誰知道，他一個(gè)中師畢業(yè)生，一個(gè)來自郭鎮(zhèn)磨刀這個(gè)山旮旯里的農(nóng)村青年，就為了這一筆，他數(shù)年如一日堅(jiān)持自學(xué)考試，幾乎用盡了全部的業(yè)余時(shí)間，攻讀了中文專科和本科，提高了學(xué)歷水平，也豐厚了自己的文化儲備。 為了這一筆，來到朝陽這所大校后，他拒絕了數(shù)次改行做行政工作的機(jī)會，拒絕了大大小小請客吃飯打麻將的邀約，把自己關(guān)在書房里，津津樂道的潛心鉆研教材教法，反思教學(xué)中的得與失，堅(jiān)守自己的一貫追求，苦熬一個(gè)又一個(gè)冬夏，向著語文教學(xué)法，小記者培 養(yǎng)，班級管理的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)起全方位的研究。 就為了這一筆，他至今還是一支粉筆，兩袖清風(fēng)。每天進(jìn)出校園的人群中，他是最樸素的一個(gè)。就在學(xué)校將他的論文結(jié)集付梓之際，他卻病倒了，診斷書上寫著：因長期超負(fù)荷工作，腦供血不足 !不難想象，他
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