【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。 (二 )迎六一準(zhǔn)備：手工紙、彩筆、剪刀、 各種宣傳紙等。 各班教師以書面的形式提前向家長(zhǎng)發(fā)，約定日期，和孩子一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 小班：自主選擇材料，在家長(zhǎng)和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交 流。 中班：鼓勵(lì)幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長(zhǎng)共同參與方案的實(shí)施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。 大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻(xiàn)愛心大手拉小手活動(dòng)，幫助小的班級(jí)裝飾環(huán)境。 根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，通過不同的方式，表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的期盼心情 。 和家長(zhǎng)共同制作愛心卡，過節(jié)時(shí)送給自己的朋友，并說一句祝福的話。 (三 )慶 “ 六一 ” 上午：親子活動(dòng) (7： 30—— 10： 00) 地點(diǎn)：各班活動(dòng)室 準(zhǔn)備：各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭 活動(dòng)的道具由各班準(zhǔn)備。 各班活動(dòng)內(nèi)容： 小班： 班主任致辭 合唱《六一真快樂》 戲曲演唱 親子游戲： 我和媽媽來比賽 (看誰會(huì)洗手 )穿鞋、脫鞋比賽 (盡量讓孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)或老師可以幫助能力弱的幼兒 )袋鼠媽媽真可愛 (用布袋母子跳 )中班： 老師致辭 打擊樂 親子游戲 。 我和媽媽來比賽： (洗手絹 )小馬運(yùn)糧： (和家長(zhǎng)一塊參加 )雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨(dú)木橋，到終點(diǎn)拿到糧食后返回。 (沙包不能掉下來，否則重回起點(diǎn)。 )原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。 大班： 教師致辭 合唱：歌曲《慶祝六一》 親子 親子游戲： 夾彈珠 (在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個(gè)工具內(nèi)，多者家庭為勝 )你來拋，我來接 (幼兒和媽媽站在距離 3 米的線上，媽媽背對(duì)幼兒拋 球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，多者為勝 )集體項(xiàng)目：蜈蚣比賽 8 名家長(zhǎng)、 8 名幼兒 (男女不限 )為一組，每次由兩組比賽玩法： 8 名家長(zhǎng)前后站成豎排 (幼兒站成一排 )，家長(zhǎng)牽著孩子的手，兩腿之間夾一個(gè)氣球 (孩子夾沙包 )，從起點(diǎn)聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝 (途中不能用手碰球，否則視為失敗 )。 下午： (安全、衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽，育兒心得交流 )2： 30—— 5： 00 地點(diǎn)：室外活動(dòng)場(chǎng)地參加對(duì)象：幼兒、家長(zhǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：答題 (活動(dòng)第二階段時(shí)與各班邀請(qǐng)函一塊 )提前發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和幼兒熟知。 2024 六一兒童節(jié)幼 兒園活動(dòng)策劃方案 5 一年一度的 “ 六一 ” 兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過 “ 六一 ” 的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升，對(duì)下學(xué)期的 _收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。 對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有 “ 人沒我有，人有我優(yōu) ” 的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展 “ 六一 ” 系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體 驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童節(jié) 。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的 “ 六一 ” 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。 二、活動(dòng)主題和宣傳 活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間 宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師 !(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué) 。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說 。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩 。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。 ) 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 (班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境 )并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。 以 班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備： (1)排練一些或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目 。 (2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí) 。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié) 。 (3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力 。做游戲、借東西、過家家等等 (4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品 。每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。 (5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí) cys，總結(jié)方法，提前練習(xí) 6)材料樣品 活動(dòng)衫 宣傳頁 條幅 由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 (獎(jiǎng)品 可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備 ) 準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )活動(dòng)倡議 目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 時(shí)間： 2024 年 x 月 _日至 2024 年 x 月 _日。 對(duì)象：本園全體教師、