20xx年平凡的世界讀書(shū)心得體會(huì)最新5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 15:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他就是孫少平 —— 一個(gè)農(nóng)村后生。和五個(gè)家人在兩口窯洞的他與同齡人截然不同：愛(ài)閱讀，有抱負(fù)，對(duì)事物有著獨(dú)到的見(jiàn)解 ?? 但在生活所迫之下，他決定去縣城打工。在那兒，他豐富了閱歷，幫助家人分憂(yōu)，扶窮濟(jì)困，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。知音的死亡、工作時(shí)造成的破相也沒(méi)能摧毀他。身殘志堅(jiān)、性格堅(jiān)毅的他在生活中活出了不平凡 ! 在平時(shí)課外閱 讀中，我了解到周文王在被關(guān)押拘禁時(shí)推演出了《周易》 。孔子在窮困潦倒的際遇中編撰了《春秋》 。屈原在被流放蠻荒之地后創(chuàng)編了《離騷》 。左丘明雙目失明后為解析《春秋》而作《國(guó)語(yǔ)》 。孫臏被殘忍地砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》 。呂不韋被貶放到蜀地，才有《呂氏春秋》流傳于后世 。韓非被囚禁在異國(guó)，寫(xiě)下了《說(shuō)難》《孤憤》。 像多位先賢一樣，孫少平的成長(zhǎng)也完全是由自身改變的，若他在家道中落時(shí)自暴自棄，他也不會(huì)有日后的成就 。若他在縣城之中不能自養(yǎng)，家里就會(huì)多一個(gè)累贅，妹妹的大學(xué)夢(mèng)也會(huì)因而破滅 。若他在做煤礦工人時(shí)因傷病而無(wú)法自拔，更 不能過(guò)上富足的生活。正是他的一次次奮斗，為他帶來(lái)了生活的曙光。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎 ? 奮斗是克服困難的良方，這是很多先人教給我們的道理，同樣這也是孫少平教給我們的道理，在我們的學(xué)習(xí)之中也是如此 —— 對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折，努力克服，堅(jiān)持不懈的奮斗，同樣也能取得成功。我有一個(gè)同學(xué)，天資并不十分出眾的她，在英語(yǔ)方面刻苦鉆研，虛心向大家求教，雖然她的多次測(cè)驗(yàn)不理想，但她沒(méi)有屈服，她更是鉆之彌堅(jiān)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。終于，在她的不懈努力下，她的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，她成了英語(yǔ)學(xué)科的黑馬，在期中測(cè)驗(yàn)取得了全班分 ! 孟子曰： “ 天 降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ” 看來(lái)，一個(gè)人如果不經(jīng)歷風(fēng)浪，就不能到達(dá)勝利的彼岸 。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢爛的彩虹 。不經(jīng)受磨難，就不能有偉大的成就。命運(yùn)沒(méi)有給我們?nèi)魏稳颂貦?quán)，也看不起我們哪個(gè)人
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