【文章內容簡介】 》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，認真落實上級工會工作目標要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。增強愛校如家，愛生如子的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造 “ 愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻身勤業(yè) ” 的良好氛圍。 繼續(xù)強化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段 ，錘煉師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模范人物學習，心中裝著學生，腦中想著 “ 和諧 ” ，為了壇廠中學的發(fā)展和未來，樂于吃苦，敢于奉獻，建設一支思想水平高，業(yè)務能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。 進一步加強師德師風建設，打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結果上報市教育工會。 力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好 “ 三八節(jié) ” 、 “ 教師節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ”“ 國慶節(jié) ” 等紀念活動，增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。 (二 )加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平 。 進一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，進一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質入手，堅持工會工作服務于黨建工作 促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善 “ 職工之家 ” 的硬件建設和軟件建設，充分發(fā)揮 “ 職工之家 ” 在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位 置及地位，使教職工深切感受到 “ 家 ” 的滋味。 工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。 關心女教職工的工作和生活，一是做好權益保障工作 。二是開展為女職工服務和各項活動 。三是充分發(fā)揮女性人才作用。 讓全體教職工充分關注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。 (三 )開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。 進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。 加強工會會員和代表的培訓，加強對會員和代表的權利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。 擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子， 堅持民主管理，民主監(jiān)督制度，實行校務公開。深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監(jiān)督權、參與權。 (四 )常規(guī)工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。 繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。 鼓勵老師繼續(xù)學習和進修，努力提高老師教育教學工作水平和個人修養(yǎng)，參與學校的評優(yōu)評先，師徒結對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。 圍繞學校的教育教學工作，實行動態(tài)的關注，結合教育工會的工作布置，及時上報有關方面的信息，為學校 的建設與發(fā)展唱贊歌。 繼續(xù)開展 “ 送溫暖 ” 工程，關心職工生活，認真開展 “ 五必訪 ” ，利用特殊節(jié)日關心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。 繼續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作，盡量做到 “ 用最少的錢，辦滿意的事 ” 。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。 積極響應上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，記好工會工作臺帳資料。 2023 年度初中學校工會工作計劃（篇 6） 一、指導思想 春風送暖，桃李芬 芳，五馬中學工會迎來了嶄新的一年。我校工會將在市教育工會和學校黨支部的領導下， “ 把職工群眾的呼聲作為第一信號，把教職工是否滿意作為評價工作的第一標準 ” 。堅持工建服務于黨建的原則 。堅持 “ 組織起來，切實維權 ” 的工作方針，加大校務公開工作力度，增強學校工作透明度，切實維護教職工合法權益 。進一步加強師德師風建設，增強工會的凝聚力，求真務實，與時俱進，為構建文明和諧校園而努力奮斗。 二、工作內容 (一 )加強教師隊伍建設，提升教職工的整體素質。 加強學習，提高教師思想素質。 認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法 》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學校教職工代表大會規(guī)定》 (中華人民共和國教育部令第 32 號 )、《貴州省教育廳關于進一步加強和完善校務公開工作的意見》 (黔教工發(fā)【 20__】 32 號 )等法律法規(guī)。采取集中與分散相結合的辦法進行宣傳、學習、討論和交流。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用 “ 服務 ” 意識，對待教學工作、學生工作、家長工作。 充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人等在教育教學工作中有豐富經(jīng)驗的教師的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把脈，示好范、帶好頭。 加強畢業(yè)班工作，組織畢業(yè)班教師到遵義縣五中參觀學習，提高畢業(yè)班教師業(yè)務素質。 關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結對幫扶，鼓勵他們加強專業(yè)知識學習，經(jīng)常向學科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務能力上成熟起來。 (二 )加強工會自身組織建設，提高工會工作的整體水平。 學校工會實行例會制度，每月工會委員召開一次會議，必要時要邀請學校領導參加。對前期工作