高中英語教研組工作計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-02 15:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而出并向骨干邁進，優(yōu)化了教師結構。按照學校的要求，教研組長每學期聽課不少于 15 節(jié)，組員每學期聽課 不少于 10 節(jié)。本年度，教研組將進一步推行落實 “ 洋思 ” 教學模式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中達到相互學習，相互交流，共同提高的目的。 嚴格按照上級教育部門和學校的要求，積極推進 “ 洋思 ” 教學模式。從組織學習洋思中學的教改經(jīng)驗，學習洋思中學的學科教案，認識和理解 “ 洋思 ” 模式的內(nèi)涵，積極嘗試運用 “ 先學后教，當堂訓練 ” 的課堂教學模式進行教學，集體備課，相互研討，不斷探索有效的實施方法和途徑，力爭做到 “ 堂堂清 ” ， “ 日日清 ” ， “ 周周清 ” ， “ 月月清 ” 。 堅 持集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，研究教學內(nèi)容，研究學生，共同安排教學進度，共同設計教案學案，做到教學資源共享。同一年級要求教案學案統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，作業(yè)練習統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識與能力五個方面的關系，加強重點與難點的研究討論。 積極開展課題研究活動 強化科研與教研意識，促使教師努力成為教學的研究者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性，善于總結教學成果和教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文，積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅 持做好各類資料和教學成果的積累和整理，注意經(jīng)驗的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學。同時教研組要求老師每學期應該至少寫一篇教研論文，若干篇教學反思和優(yōu)秀教案，作為教學研究成果和經(jīng)驗。 利用課余時間積極培優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量 提倡教師吃苦奉獻。利用課余時間，對學有余力的同學，要輔導他們另有提高，鼓勵他們參加各類競賽 。對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和指導。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差 和課外補差相結合。相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在英語學習上有所進步，以提高學校的英語成績合格率。 開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣 課外活動是英語教學中重要的教學輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合學生語言水平的課外活動，使學生能夠生動活潑、積極主動地學習，激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學生充分展示自我，認識自我的機會。 總之，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領導的關懷指導下，英語組一定會以、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語教師應樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認真實施課題研究計劃，及時總結和改進，力爭做出，出好成果。 高中英語教研組工作計劃 (四 ) 一、指導思想 本學期中學英語教研工作要繼續(xù)認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷 研究、總結，推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我縣高中英語教學的質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。 二、主要工作 一學習教育教學理論，轉變教育觀念。 ，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經(jīng)驗，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學科教學中。 《英語課程標準》，明確中學階段英語課程的目的，堅持 “ 以人為本 ” ，重視每一位學生，關愛
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