英語教師個人工作總結(jié)心得體會范文(編輯修改稿)
2025-09-02 15:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體力量，增強學(xué)生信心，提高班集體凝聚力。 。作為實習(xí)班主任，我與班干部探討交流如何管理班級，處理班級事務(wù)，開展日常工作。營造良好的人際氛圍。 。我們?nèi)嗤ㄟ^班級公約，讓同學(xué)寫建議給班干部，再帶領(lǐng)班干部一起制定我們自己的班規(guī)。同時，設(shè)立意見箱，及時傾聽學(xué)生意見。 。各方面工作的開展都是以學(xué)習(xí)為中心的，我重視訓(xùn)練他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進行 “ 預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè) ” 學(xué)習(xí)四環(huán) 節(jié)的訓(xùn)練與監(jiān)督。 ，加強班級的衛(wèi)生管理。衛(wèi)生方面我進行了很大的改革，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。并制定相應(yīng)的獎懲措施，由于衛(wèi)生工作得力，我們八一班在學(xué)校評比次次都拿到了流動紅旗。 。因為后進生往往影響整個班級體。我從不說孩子笨，堅持在生活上關(guān)心，在思想上嚴格要求學(xué)生，尤其是對落后學(xué)生的問題，盡量在本班內(nèi) “ 消化 ” ，并給他們的每一次閃光以肯定。經(jīng)過我的努力，愛玩愛鬧也比較有號召力的李文桐擔(dān)任班長，兩個月前失去父親的趙國力比以前樂觀了，也努力學(xué)習(xí)了 ? (三 )班主任工作中效果顯著的小經(jīng)驗與心得 1.“ 小紙條 ” ：我常用小紙條的方法與學(xué)生交流。紙條上可以是對學(xué)生的委婉的批評、善意的提醒 。還可以是對學(xué)生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚。有如果我內(nèi)心大怒時，我更會用小紙條的方法： “ 請到我的辦公室來一趟，我有事找 ” ，短短一個紙條避免了大叔呢過得訓(xùn)斥，給學(xué)生一個反思的 機會，而且大多數(shù)學(xué)生找我談話時已經(jīng)懊悔的不得了啦 ! 2.“ 悄悄話 ” ：人在內(nèi)心處都有一種渴望被別人尊重的愿望。作為班主任要有效的教育搗蛋調(diào)皮的學(xué)生，就必須尊重他們，讓他們打消逆反心理。在這方面我采用了悄悄話的方 法。他們總愛搞一些
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