職高班主任的教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-02 15:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 sh。值勤星 c、發(fā)奮學(xué)習(xí)的 “ 智慧星座 ” 預(yù)習(xí)星 mdash。mdash。復(fù)習(xí)星 mdash。mdash。檢查星 mdash。mdash。訂正星 d、熱愛(ài)勞動(dòng)的 “ 馬蘭花星座 ” 育苗 mdash。mdash。長(zhǎng)葉 mdash。mdash。開(kāi)花 mdash。mdash。獻(xiàn)果 (2)利用每周考核狀況表和班級(jí)日志，也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料，讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的結(jié)果心服口服。 (3)透過(guò)每周考核狀況表，也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展。 配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生真正能夠感到 “ 校興我榮、校衰我恥 ” 的主人翁體驗(yàn) ⑴ 精心組織班會(huì)、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)奮配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力與時(shí) 俱增。 ⑵ 嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級(jí)活動(dòng)制度，做到精心組織、有目的性、針對(duì)性，力求活動(dòng)資料豐富多彩，學(xué)生樂(lè)于理解。使班會(huì)課活動(dòng)規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。 ⑶ 組織安排一些有好處的班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)群眾榮譽(yù)感。 家長(zhǎng)工作： ⑴ 、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。 ⑵ 、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，用心引導(dǎo)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 ⑶ 、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。 ⑷ 、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的 學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 心理健康教育： ⑴ 、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的 2mdash。3 人。 ⑵ 、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。 ⑶ 、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。 教師的自我要求： ⑴ 、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 ⑵ 、透過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 ⑶ 、注意自己平時(shí)知識(shí)的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 職高班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文 班級(jí)概況： 總?cè)藬?shù)： 39 人男生： 21 人女生： 18 人獨(dú)生子女： 39 人外籍： 1 人 特殊：薛理謀、鄭宗輝 (家庭離異 ) 基本狀況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺(jué)，跟不上全班步驟 。曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進(jìn)步。 品德?tīng)顩r：學(xué)生愛(ài)群眾，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)聯(lián)，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹江澤民同志提出的依法治國(guó)、以得治國(guó)的方法方針及 “ 七一 ” 講話精神，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、市、區(qū)德育工作會(huì)議的要求 ，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)持續(xù)市德育工作先進(jìn)校稱號(hào)。 德育工作總目標(biāo)： 堅(jiān)決貫徹江澤民同志提出的以得治國(guó)的方法方針及 “ 七一 ” 講話精神，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。 透過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)透過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng) “ 禮貌班 ” 。 透過(guò) “ 新世紀(jì)，我能行 ” 的各項(xiàng)創(chuàng)新 +實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)潛質(zhì)、創(chuàng)新實(shí)踐潛質(zhì)、自我管理等多種潛質(zhì)，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
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